もののとけ方４

湯せんしてみたり，水の量を増やしてみたりすると…

ようやく溶け残りが少しずつ減り，全ての溶質を溶かしきることに成功しました！

もののとけ方３

容器に入れて全力で振ってみても溶けず…

もののとけ方２

磁石を高速回転させてかき混ぜてみてもなかなか溶けず…

もののとけ方１

とけ残った食塩やホウ酸をとかすには，どうすればよいか，方法や使用器具を考えて実験をしました。

生活経験をもとに，自分たちで考えた実験方法で順番に検証していきました。

実験１「放置する」では，溶かすことはできませんでした。

掃除時間

年明けから，今までとは違う分担場所のお掃除もしています。

寒い中でも，学校のみんなのために頑張る姿が頼もしいです。

将来に向けて

総合的な学習の時間に将来に向けての学習を進めています。

初めての取組として，ディベートをして意見を発表し合いました。

いろいろな意見が聞かれ，国語の学習にもつながるとても充実した時間となりました。

体験入学＆子育て講座

　１月２４日，この春に入学する児童とその保護者を対象とした「子育て講座」と「体験入学」を実施しました。
　保護者の皆様には講師の先生をお招きして，お話を聞いていただいたり，グループに分かれてお話をしていただいたりしました。
　子どもたちはその間に一年生の教室にて「歌・絵描き・折り紙・読み聞かせ」などの授業体験をしました。どの子たちも、目を輝かせて希望に胸を膨らませてくれたと思います。２月１４日は入学説明会です。どうぞよろしくおねがいいたします。

版画作品に色をつけています！

４年生の図画工作科の学習では，現在図工展に向けて版画作品を制作しています。
今週は黒のインク刷りをした後に，水を多めにした絵の具で色を付けています。
子どもたちは「すごい，きれい！」と，色の組合せを楽しみながら学習に取り組みました。

語彙を増やそう

全校のみんなにも
たくさんの食べものの名前を
募集しました。
「る」がつく食べ物は見つかったでしょうか…。

語彙を増やそう

絵本の読みきかせを聞いた後、
それぞれ、頭文字に「あいうえお・・・」がつく言葉を
一人ずつ探しました。