あさがおの種を植えました

4月8日

３，４時間目の生活の時間に，朝顔の種を観察し，その種を植えました。
朝顔の種の観察では，「ハンモックみたいな形」，「三角の形」「あめつぶの大きさ」「かたい」などいろいろ気づいたことを発表してくれました。

そのあとに，それぞれ自分の植木鉢に朝顔の種を５つ植えました。
芽が出るのがたのしみです。

２年 たし算とひき算

　繰り上がって何十になるたし算をしています。
　子どもたちは黒板に問題をたくさん書くと「よし！」と，どんどん問題を解いていきます。
　終わった子は「自分で問題作ってもいいですか？」とやる気いっぱいでした。

４年 保健学習

保健の学習で，大人に近づくにつれて，男女でどのような変化があるのか考えました。
声が低くなったり，わきなどから毛がはえてきたり，心も体も少しずつ大人へと近づいていきます。

「少しずつ大人になっていくんだなあ。」
「でもひげジョリジョリはいやだな〜。」

子どもたちは1時間，集中して学習していました。

1年 図工「おひさまにこにこ」

図画工作の学習でおひさまを描きました。
自分のおひさまはどんな形やどんな色にしようかなと考え，楽しみながら描きました。
ともだちの作品を見て良いところをさがしていました。

２年 １年生を迎える会の練習

　5月11日の１年生をむかえる会に向けての練習をしています。
歌と振付を覚えて元気よく歌う練習をしています。
本番で１年生が喜んでくれるように頑張りましょう。

2年 今週のニュース

　国語科の「今週のニュース」という学習で，したこと，聞いたこと，見つけたことを自分の感想と一緒に，ニュースとして書き出しました。

　今日は自分で書いたニュースを友達のものを読み合い，感想を付箋にかいてノートに貼っていきました。
「たくさん書いててすごい！」「しつもんもかいていいですか？」と楽しげに交流をしていました。

朝会（友だちの日）

５月３日は憲法記念の日です。１日のともだちの日の朝会で，校長先生から憲法の話を軸に“きまりはなぜ必要か””人を大切にするとはどういうことか”等のお話を聞きました。お話の最後には，「くれよんのくろくん」という本の読み聞かせをしていただきました。各クラスに戻って，校長先生のお話を聞いて感じたことや考えたことを交流しました。「やさしい気持ちでひとりぼっちをなくしていこう」「力を合わせれば，一人の力よりももっとすてきなことがおこるんだ」等，一人一人の個性，よさを見つけ，互いを認め合い，支え合っていくことの大切さについて考えることができました。子どもたちの感想の一部を本館入口正面の掲示板「ともだちの木」に掲示しています。

４年 書写「左右」

書写の時間の様子です。
今回の字は「左右」
書き順，バランス，なかなか難しい。見本を見ながらみんな集中して，半紙に向かっていました。

少しずつ，上手になっていきましょう！

４年 図書室へＧＯ！

１組は金曜日の４時間目に図書室に行きました。
４年生になってハイペースで勉強を進めてきたので，少し一休み。

リラックスしながらみんな本を読んでいました。

４年 みさきの家に向けて 係活動スタート！！

金曜日に２泊３日のみさきの家宿泊学習に向けて，係に分かれての活動がスタートしました。

５年生に交じってみんなしっかり話を聞いています。
生活係ではシーツのたたみ方も練習しました。
着々と準備が進み，早く行きたい！と子どもたちは当日を楽しみにしています。