認知症サポーター養成講座

　桂川園や社会福祉協議会の皆さんにお世話になり，４年生を対象に「認知症サポーター養成講座」を開きました。
　はじめに認知症について学習し，次に劇を通して認知症の方への関わり方を学びました。最後にグループで話し合い，今日考えたことや学んだことを交流しました。
　今日の学習が，身の回りにおられる認知症の方と関わるときに役立つと良いですね。

学習発表会の練習頑張っています！！

　学習発表会の練習が始まっています。毎日，真剣に取り組んでいます。本番まで，みんなの心を一つにして頑張ってほしいと思います。

体育「とびくらべ」とおく，たかく，ちょうしよくとべたよ。

　２７日（金）５時間目，桂川中学校区の小中学校の先生が授業を見に来られました。
　1組の体育「とびくらべ」を見ていただきました。
　最初に1分ほどで場の準備，その後，5分間の体ならしのケンパとあしジャンケンをしました。ケンパケンパケンケンパのリズムで上手に跳んだり，大きくジャンプしながら足ジャンケンをしました。
　今日の学習やねらいを確認して，「かわとび」「はことび」「しまとび」をグループで選んでとびました。
　後半は，初めてのとびあそび「いしとび」にチャレンジしました。３コースの中から，自分のめあてに合った場を選んで取り組みました。
　どの子も遠くへ，調子よく跳ぶために，一生けんめいに目標を見て，手を振り上げて跳ぶ様子がとてもかっこよかったです。
　ふりかえりでは，自分の工夫や友だちのいいところを発表しあいました。
　みんなとってもがんばりましたね。

もみじ読書週間

　本日は，もみじ読書週間での教職員による読み聞かせが行われました。
　どの教室も楽しそうに読み聞かせを聞く姿が見られました。

バスケットボール

　体育では「バスケットボール」の授業が始まりました。
　シュートを決めることは難しいけれど，各チーム声をかけ合って，上手にパス回しをし，シュートチャンスを作ることができています。
　ゲームの合間には，守り方や攻め方など，チームで作戦を考えています。

水よう液の性質

　理科の授業で，リトマス紙を使って水よう液の性質を調べました。
　塩酸や水酸化ナトリウム水よう液など，取り扱いに気をつけなければならないものもありましたが，班で協力し，安全に実験することができました。
　この実験を通して，水よう液には，酸性，中性，アルカリ性があることが分かりました。

手引き体験

　４年生が手引き体験をしました。京都府視覚障害者協会参与の松永信也先生に来ていただき，目の不自由な方の様々なことを教えていただきました。

楽しく遊んでみたよ！

　生活科「あそんで　ためして　くふうして」の学習を今週から始めています。
　今日は２時間目。子どもたちの学習のお供「ガラク宝箱」の中には，遊びたくなるような材料がいっぱい！
　積んだり並べたりしながら，ドミノ倒しやピラミッドを作ってドキドキワクワク！
　楽しく遊んだ１時間でした。

自立活動

自立活動では、「身体の学習」を行っていますが、今日は久しぶりにキャタピラをしました。
春にキャタピラをした時には、前に進めなかった子どもたちですが、今日は、3人が一緒に入って、うまく前に進むことができました。とても嬉しい瞬間でした。

そのあと、「秋の交流会」に向けてデカスカリレーの練習もしました。
子どもたち二人で大きなスカートに入り走る（歩く）のですが、これも相手と速さを合わせてしている姿に感動しました。

アサガオの色水で そめたよ

初夏から育てていたアサガオの花。
今日は、各家庭で冷凍保存をしていただいていたアサガオの花を持ってきました。
そして、2組の友だちと一緒にアサガオの花をもみもみして、色水を作りました。
「わあ、たくさん出ている。」「ぼくのは少ないから、水を入れる。」など、話しながら、各自、濃淡のある様々な色水をつくりました。

折りたたんだ和紙を色水につけると、ジュワーッと染まってきました。
あっという間に染まるので、驚く子どもたち。

友だちの色水を貸してもらったり、自分の色水を貸してあげたりして、素敵な染和紙が出来上がりました。