縄文時代！

　今日は縄文時代の生活の様子を学習しました。社会科では資料から分かることを読み取ることが大切です。一人で考えたり，グループで考えたり，クラス全体で考えたりして，縄文時代の生活を想像しました。

体育科（体ほぐし）

今日は，体ほぐしの運動をしました。１年間の準備運動の仕方や風船を使った運動を学びました。

図画工作科

今日は，上靴を描きました。影の付け方や汚れの描き方を学びました。

ストレッチ

　ストレッチをしました。それぞれ体の柔らかさは違います。自分に合ったストレッチ体操を作っていきます。最後は，鬼こっごをしたので，汗だくになりました。

体ほぐしの運動

　体育の時間に、体ほぐしの運動をしました。まずはストレッチです。班で協力してできました。
　その後は、風船やフラフープを使って、体を上手に動かし，友だちと協力して活動をすることができました。協力する楽しさも知りました。

校歌

　今日の音楽の時間には、校歌を練習をしました。歌詞の内容を改めて見ると、何度も歌っているのに、文字にすると「そうだったのか」と思うことが多かったようです。

速く正確に

そうじ終わりのベーシックタイムでは，視写をしました。

５分間で３２５文字。文字数が多くなったのでなかなか終わることができませんでしたが，１年間通して，速く正確に書くことができるように練習をしていきます。

図書室！

今年度はじめての図書室。
新しい読書ノートを持って行きました。
高学年ともなると，ページ数の多い本を手に取る子も増えてきました。

登校指導

　今年度も，ＰＴＡ，地域の少年補導委員会や防犯推進委員会などのお世話になり，登下校時の子どもたちの安全を見守っていただいています。
　今日は，今年度１回目の交通当番の日でした。登校を見守っていただくとともに，子どもたちへの声かけもしていただきました。今年度も，子どもたちの安心・安全を確保できるよう，ご協力をお願いします。

運動・外遊び

　暖かい季節になり，体育の学習や休み時間の遊びを思いっきり楽しむ姿が見られます。
　体育の授業では５０m走のタイムを計り，前学年の時より早くなっていることを喜ぶ子どもたちの姿をたくさん見ることができます。
　また，中間休みや昼休みには，思い思いの遊びを楽しんだり，学級でのみんな遊びに熱中したりする光景が見られます。
　しっかりと体を動かし，運動能力や体力も向上させてほしいと思います。