シェイクアウト訓練

自分で安全な経路を見つけて，運動場に出てこなければなりません。

ふと見ると，校門（南門）から，高学年がやってきます。

成程ネ！　工事中で校舎内が自由に通れないから，一度西門から出たんですね。

これも，大切な判断力です。いつも決まった経路で避難していても，何らかの状況でそこが通れないかもしれません。瞬時に判断して，迂回することも考えておかないと。

全員が運動場に集合し，点呼を終えるまで4分30秒でした。

今回の訓練は，教職員は一切指示を出していません。自分たちで経路を考え，避難することができました。西門からひとまず学校を脱出した考えは大正解。

シェイクアウト訓練

こちらも，ロッカーに近いところでしゃがんでいるけど，ロッカーが倒れにくいところにしゃがんでいます。もし，そのようなことまで考えて，場所を選んでいるのなら，素晴らしい！

偶然にしても，第六感が素晴らしい。

「運動場に避難しなさい」という指示がありました。あちこちから，子どもたちが運動場へやってきます。

シェイクアウト訓練

運動場では，うまく避難行動がとれましたが，他の場所ではどうか！

昇降口あたりに行ってみますと・・・

しゃがんで，頭をしっかりと抱えているのはＧＯＯＤ！

しいて言うならば，靴箱が倒れてくるかもしれませんよ。

自分で考えて行動する訓練を，年に何度も行っています。

シェイクアウト訓練

本日，シェイクアウトの訓練を行いました。

寒い中，元気に遊んでいる子どもたち。

寒くないのかしら・・・と思いながら眺めていると，突然警報の「ピロピロ〜」の音。

警報が鳴った途端，数数秒でご覧のとおり。

周囲に建物がないところにしゃがむ　という基本がバッチリ！

大宮校区の野菜たち

本日は、体育館にて野菜の品評会が行われました。
３年生はちょうど、総合の時間で、京野菜を調べていたところでしたね。
というわけで、品評会にお邪魔させていただきました。
子どもたちは、いろいろな野菜を目の前にして、興味津々！
農家の方にも、いろんなお話を聞くことができました。

2年 紙版画

タコと魚。
タコの吸盤は，梱包材のプチプチで表現しました。
魚の模様も，ダンボールや梱包材の凹凸で
上手に表現しています。
海の不思議や美しさがつまった作品になりました！

2年生 紙版画

こちらはイルカとペンギン。
二つ並べて刷りました。
繰り返し刷れることも，版画の面白さ，楽しさです。
仲間がいてうれしそう。

2年生 紙版画

じゃ〜ん！
できあがった版画は，ちゃんと紙の重なりや
梱包材の凹凸がしっかり出て，美しい作品となりました！
版をはがす瞬間は，「緊張する〜」とドキドキワクワク…。
はがすと，「わ〜〜〜！」と歓声が上がります。
こちらはカニと魚。はさみの表現やうろこの表現がきれいに出ています。

2年 紙版画

　2年生，図画工作科で紙版画に取り組んでいます！
水族館で心に残った海の生き物を選び，画用紙や梱包材を重ねて
表現しました。
苦労して作った版にインクを付けるときは，ドキドキハラハラ…。

小中交流会に向けて！

　招待状作りをしました！校内の教職員の方々も授業の様子を見に来てくださいました。みんな，うれしくてにこにこでした。