１年 秋みつけ

村山公園へ秋を見つけに行きました。
子ども達は，色々な色の葉っぱをひろったり，色々な形のどんぐりをひろったりとたくさんの秋をさがしていました。
見つけた秋を使って，生活科の学習で楽しく遊んでいきたいと思います。

１年 生活科 いきものとなかよし ２

うさぎと楽しくふれあいました。
抱っこした後は，獣医さんが用紙してきてくれた聴診器を使って，うさぎの心音をききました。自分の心音と比べて，うさぎの心音は早いということを実感していました。

１年 生活科 いきものとなかよし

獣医さんをゲストティーチャーとして，学校に迎え，うさぎとふれあいました。子ども達は，はじめは，うさぎを怖がって，なかなかうまく抱くことができませんでしたが，獣医さんから上手な抱き方やお話を聞いてうさぎとなかよくなっている子がたくさんいました。怖がりながらも，とても楽しそうに抱っこしていました。

１年 １０月に動物園へ遠足に行ってきました。

１０月に１・２年生で京都市動物園へ行ってきました。
たくさんの動物とふれあい，生き物が好きになった子がたくさんいました。
動物のことが好きになり，次は，学校で生き物ともっとなかよくなりたいと思います。

3年 ラストのエンドボール

今日はエンドボールの最終日でした。

ルールを変更したり、
前半、後半同じメンバーでやったり、
ゴールマンを一人にして、フィールドプレーヤーを増やしたりして楽しみました。

来週からはなわとびの学習がはじまります。

3年 食品はどこから来るのか

わたしたちの食べている食品は、どこから来るのかを調べました。

スーパーのチラシに産地が書いてありますので、
それを切って、画用紙に貼っていきました。

日本列島を画用紙に真ん中に貼り、
その周りにぺたぺたと貼っていきます。

・日本全国から食品がやってくること
・外国の食品もあること
・旬のものが多いこと

などが分かりました。

3年 社会 熱中！アメーバゲーム

食品はどこから来るのかということに関連して、
都道府県の名前と位置に親しむことを目的に、アメーバゲームに取り組みました。

京都府をスタートとして、
じゃんけんで勝ったらおとなりの県をぬることができます。

みんな熱中していました。

3年 音フェスに向けてタイトル作り

音フェスのときにステージの後ろに飾るタイトル作りをしました。

クレパスで縁取りをして、
中を絵の具でぬります。

周りには全員の似顔絵をかいてはります。
あと１週間、楽しみです。

3年 自学コンテスト開催！

毎日の自学の中から自信のあるものを取り上げて、
自学コンテストを行いました。

友達の自学を見て、

・ぎっしりまとめてあるもの
・うっとりかいているもの

などの視点で評価をしあいました。

自学は自分でテーマを考えるので、
友達の作品を見て、自分に学習に生かせればと思います。

塔南高校 現場実習

　１０月３０日から１１月２日に塔南高校の教育みらい科２年生の４０名が，祥栄小学校に現場実習として訪れています。１グル―プ５名で１学級に入り，小学生の子ども達と関わりながら体験学習をしています。
　小学生は，高校生のお姉さん，お兄さんに勉強を教えてもらったり，一緒に遊んだり，給食を食べたりと，とても楽しいふれあいができて大喜びです。
　高校生にとっても，小学生にとっても，貴重な体験となっています。