岩石の観察！

　堆積岩，火成岩の観察をしました。それぞれの特徴や違いについて，見つけることができました。時間の中で書ける気づきの量が増えてきました。

１日お世話になりました！

　今日は大学生の先生が６年生の教室に来てくれました。自己紹介の後，質問大会をして，先生についていろいろなことを知ることができました。授業中や休み時間など，いろいろな子どもたちに関わってくれました。

頼み方！

　「頼んだのにやってくれなかった」という経験は，だれにでもあると思います。でも，相手が悪いと思う前に自分の言動を振り返ってみると，思わぬ発見があるかもしれません。「アサーティブな頼み方」というお互いに気持ちよく過ごすための方法について考えました。スクールカウンセラーの先生から，「たくさんの意見が出て，よく考えていた」とおほめの言葉をいただきました。ぜひ日常で使ってみてほしいと思います。

木枯らしドッジ？いえ，ころがしドッジです！

　寒くなりました！でも，子どもたちは元気に外で体育をしています。ころがしドッジは，ボールを転がして相手を当てるルールなので，怖がらずにどんどんボールを回していけます。寒さに負けず，子どもたちは歓声を上げて楽しんでいます。

分数がんばっています。

今日は分数の学習で大きさのくらべ方を考えました。数直線で考える子や分子を見て考える子どもなど色々な子どもがいました。

ハートフル学習

今日はスクールカウンセラーの先生に来て頂いて「上手な断り方」の学習をしました。普段でも断り方が悪く，トラブルになってしまうことがあります。この学習を通してこれからそのようなトラブルが減っていくことを願っています。

楽しい給食

3年生の子どもたちは給食をとっても食べます。その上，給食時間はどのグループでも楽しそうです。そんな様子を見ているととっても給食が美味しく感じます。

調理実習

　ごはんとみそ汁を作りました。ごはんは，炊飯ジャーではなく，なべで炊きました。ジャーのように上手には炊けませんが，過程を見ることができました。みそ汁は，各班が実を考えオリジナルのみそ汁ができました。家でも，作ってほしいと思います。

ハートフルタイム

　断り方の学習です。断り方によっては，相手とトラブルになることがあります。そこで，スクールカウンセラーの先生に，上手な断り方を教えていただきました。まずは，あやまる。次に，断る理由。最後に，きちんと断る。あるいは，代案を示すことが必要です。班で上手に断る練習をしました。今日，学んだことを実生活にも生かしてほしいと思います。

太陽の光を集めて

今日は前回の実験のやり直しをしました。今日は天気も良く見事みんな光を集めて画用紙を焦がすことができました。これまでに光を集めると明るくなる。光を集めると温かくなる。光を集めると燃やすことができる。の3つのことを学習しました。