2年 お話の作者になろう

国語科「お話の作者になろう」の学習で，世界で１つだけの自分の本を作りました。みんな夢中になってお話を書き進め，今日はその交流を行いました。友だちが作った作品にみんな真剣になって読む姿が見られました。時間が来ると「もっと読みたい！」との声があちらこちらから聞こえてきました。

４年 社会科「琵琶湖疏水」

社会科の学習で「琵琶湖疏水」について調べています。
疏水を作ろうと思ったのはなぜか，どのような苦労があったのか，いろいろな視点から疏水について考えています。
１２月には琵琶湖疏水記念館に社会見学に行きます。様々な人の努力によって，今の暮らしがあるのだということに気付いてほしいなと思います。

４年 版画

図画工作科「ほってすって見つけて」の学習の様子です。
線彫りチーム，面彫りチームに分かれて，黙々と作業を進めています。
細かいところを彫るのに悪戦苦闘していて，時折，「あーーーー疲れた！！」「指が痛い！」と伸びをする子どもたち。でもどんどん完成に近づいてくる自分の作品を見て，「はやく刷ってみたいなあ。」「がんばらないと！」と，刷るのを楽しみにすぐに作業を再開しています。はじめての木版画。どんな作品が出来上がるのでしょうか！！

４年 国語科 お話巻物交流会

国語科「ごんぎつね」の学習で新見南吉さんの作品をお話巻物にまとめる活動をしました。そして水曜日に巻物の交流会をしました。
「最初はこんな人物だったけど，この出来事を通してどんどん優しくなっていくんだよ。」「甘えん坊だった子ぎつねがどんどんたくましくなっていくお話です。」
と，登場人物の変容や作品の面白さを友だちに熱心に説明していました。
巻物は教室にしばらく置いておきますので，懇談会の際はぜひ手に取って読んでみてください。

４年 体育「ペース走」

体育の学習でペース走をしています。
１２月の持久走大会に向けて目標タイムを設定し，毎時間一生懸命走っています。
「最初とばしすぎてしんどい…」「もうちょっと速く走れたなあ。」
と自分なりのペースをつかむのに苦労していますが，少しでもタイムがよくなるよう，頑張ってほしいと思います。

４年 放送体験

給食の時間に各クラス１名が代表で放送体験をしました。
いつもより早めに給食を食べていざ放送室へ！
緊張していましたが，しっかりと名前を言ったりクイズを出したりすることができました。来年からは委員会活動が始まります。「放送委員に入ろうかなあ〜。」と給食中は楽しそうに話をしていました。