社会見学♪

３年生は今日、川島織物セルコンに社会見学にいってきました。

はじめて見る織物工場に、子どもたちは興味津々。
まもなく宝塚歌劇団に卸されるという緞帳の制作現場も、見ることができました。

実は大宮小の緞帳も、川島製。
学習発表会の練習で、日ごろ緞帳を目にしているせいか、子どもたちもテンションが高い様子。

最後の質問コーナーでも、
「材料は？」「作るのにどれくらいかかるの？」「何人くらいで作っているの？」などなど、聞きたいことが尽きない様子でした。

これからの学習に、生かしていきたいですね。

水は，どのようにあたたまっていくのだろう。

　金属の温まり方を調べた後は，水の温まり方を学習しました。

　ガラス棒に示温テープを貼り，水を入れた試験管の中に入れて，色の変わり方を見ました。また，水の中にお茶の葉を入れて，動きを調べました。

　「熱したところから，上の方向へお茶の葉が移動しているね〜！」と，真剣にビーカーの中の水を見ている子どもたちです。
　

エコライフチャレンジ 事後学習 （３）

　模造紙にまとめた後，班ごとにエコライフのためのチャレンジ目標を決め，発表しました。

　どれも簡単に実践することができる目標ばかりだったので，続けていきたいと言っている子どももたくさんいました。

エコライフチャレンジ 事後学習 （２）

　その後，エコライフチャレンジで，できたこと・できなかったことを付箋に書き出し，模造紙にまとめました。

エコライフチャレンジ 事後学習 （１）

　１８日（水）に，エコライフチャレンジの事後学習がありました。

　まず，夏休み前に学習したことを振り返り，その後，エコライフ診断書をもらいました。自分のエコライフの様々な行動について，夏休み前から夏休み後の変化を知ることができました。

１平方メートルはどれくらい？

　算数科で面積の学習を進めてきました。
　大きな面積の表し方も学習したので，自分たちの３０ｃｍものさしをつなぎ合わせて，新聞紙で面積が１平方メートルの大きさになる正方形を作り，１平方メートルの広さについて調べました。

金ぞくは，どのようにあたたまっていくのだろう。

　金属の棒と板にろうを塗り，ろうが融ける様子を観察し，金属の温まり方について学習しました。

　金属の板に塗ったろうが，熱せられたところから順に融けていく様子を見て，「おー！」と驚きの声が聞こえてきていました。

2年生 図工 行ってきたよ！水族館！

　水族館の思い出を絵にしています。
海の生き物たちと一緒に泳いだり，飛び跳ねたり，
海の世界を冒険しています。

イルカ・カニ・くらげ…。それぞれ気に入った
生き物と自分を画面いっぱいに表現しています。
出来上がりが楽しみですね。

2年 学習発表会の練習

　学習発表会の練習頑張っています！
スイミー・赤い魚たち・くらげ・いそぎんちゃく・ヒトデ・イセエビ・うなぎ
それぞれ演技を工夫しながら練習をしています。

ひな壇に座っている子どもたちも，出演者という意識をもちながら，
しっかり友だちの演技を応援しています。さすが2年生！

どの場面にも見せ場があるので，楽しみにしておいてください！

くじらぐも

　国語で「くじらぐも」の学習をしています。「天までとどけ、一、二、三」みんなでくじらぐもにのって，旅をしたいなぁ・・・。これをくじらぐもに乗せます！！