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最新更新日:2024/06/21 |
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サマーチャレンジ行きしの電車
電車の先頭車両から見える景色を眺め,
駅の名前や通り過ぎる電車の名前などを話していました。 電車大好きな子どもたちのお話は尽きることはなかったです! ![]() 6年生 大仏さんと![]() 6年生 うまく通り抜けられるかな…![]() ![]() 6年生 ランチタイム!![]() ![]() ![]() 図工 つなぐんぐん4![]() ![]() 理想的な形を目指して作品をつくっています。 6年生 鹿さんどうぞ![]() ![]() ![]() 6年生 鹿さんさようなら〜![]() 図工 つなぐんぐん5![]() ![]() まとまらずに悩んでいたグループも,完成に近づいています。 図工 つなぐんぐん6![]() ![]() 友達のグループが作った作品の観賞会です。 自分のグループの作品について話したり,頑張ったところや工夫したことを質問したりして交流しました。 子どもたちの中には,学校に落ちている枝を使って作品をつくったのが初めてだという人が多く,新鮮さと意外さを感じていたようです。 身近なものを使って,意外に素敵なものができてうれしそうでした。 5年生 サマーチャレンジ 1
朝日新聞大阪本社で,新聞ができるまでを学習しました!
文字の書体は,たくさんあるんですね! ![]() ![]() |
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