3年 本の読み聞かせをしていただきました

読書の秋です。

今週からは、祥栄小の読書週間も始まります。

子どもたちは、お話が大好きなので、
静かに聞きいっていました。

3年 社会科 商店のはたらき

来週、スーパーマツモトさんに、
見学に行くことができるようになりました。

社会見学でお店がしている、
お客さんを呼ぶ工夫に気づくことができるように、
教室を例に学習しました。


教室にあるものは、みんな目的があっておいてあります。
それぞれ、何のためにあるかを考えました。

3年 折り紙で鶴

雨の日が多いので、教室内で折り紙を折って遊んでいます。

鶴もおることができるようになりました。

3年 図工 お話の絵の鑑賞会

教室や廊下にはっているお話の絵の鑑賞会をしました。

・人物の向き
・動き
・表情
・背景
・色

などについて、友達のよいところを見つけました。
できるだけたくさん見つけることを目標にがんばっていました。

3年 国語 ちいちゃんのかげおくりの感想文

短冊を使用して、感想文のメモを書きました。

・心に残ったこと
・自分とにていること
・くらべて思ったこと

などです。

一人３つは書くことができました。

6年 大文字駅伝予選にむけて

大文字駅伝予選会にむけて，練習を重ねています。なかなか思うようなタイムが出ずに，落ち込むときもありますが，それでもあきらめずに取り組む姿勢が立派です！

6年 家庭科 エプロン制作

エプロン作りが進んでいます。わきと裾を縫い，ずいぶん完成に近づいてきました。ポケットの大きさや場所も，それぞれで考えて，しつけをしています。

6年 京都検定

１８日（水）に，京都検定を受けました。５年生は基礎編でしたが，６年生では発展編です。「自主学習でやってきたけど…」と，悩みながらも一生懸命解きました。

6年 運動会ありがとうございました！

夏休み明けから練習を重ねた組体操。練習の成果を発揮し，いままでの中で一番息のそろった演技を当日に披露することができました。たくさんの応援ありがとうございました。次は音楽フェスティバルにむけて，心を一つにがんばります！

理科 『流れる水の働き』

　雨が降った後の川の水が濁っているのはどうしてだろうという疑問から，
模型の川を作って水は流れながら何をしているのかを調べました。
「浸食」「運搬」「堆積」の働きを見付け，
場所や水量によってその働く力の大きさに違いがあることにも気付くことができました。