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最新更新日:2025/07/10 |
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◆5年生 きまりを見つけよう◆![]() 表に数字を書き入れながら,実際に紙を折らなくてもわかるようにきまりを見つけました。 ◆5年生 エコなプレゼント制作中!◆![]() ![]() グループごとに考えたエコなプレゼントを制作中! 少しずつ形が仕上がってきました。 ◆5年生 版画「リコーダーをふく私」◆![]() 4年国語 クラブ紹介リーフレット![]() 国語では,クラブ紹介リーフレットを作っています。 今日は,友達と下書きを読み合って,お互いにアドバイスし合いました。 すぐ伝えたいことは,忘れないように付箋に書いて友達に渡しました。 「比喩を使いたいけど,どこに使えば良いかな。」 「写真と文章,ちゃんと結びついてる?」 「これでひきつけられるタイトルになってるかな。」 「音を入れたいけど,パソコンクラブの音ってどんな音がある?」 「はじめとおわりの文がずれてる!こう書いたら?」など, 質問したり意見を言いあったりして,自分の作文がよりよくなるように交流しました。 交流したことで,自分の下書きの文章の表現が,少しでも変わったなら 交流の意味があったと思います。 いよいよ清書をします。出来上がりが楽しみです。 ◆5年生 作戦で動きが変わる!◆![]() ![]() 作戦を立てて,同じチーム同士で試合をしました。 1回目の試合の後, マークする人やパスの確認などをした子ども達は, 動きが変わっていました。 【5年】環境学習![]() ![]() エンドボールのゲームを楽しんでいます![]() 4年 社会見学4 京都伝統産業ふれあい館![]() ![]() ![]() 最後はみやこメッセまで行き,伝統産業ふれあい館を見学しました。 京漆器作り体験のことなどを思い出しながら見学することができました。 みんな,じっくりと見学していて時間が足りないくらいでした。 京都の伝統産業には,今も引き継がれる素晴らしいものがたくさんあることが知れて良かったです。 とてもとても楽しい社会見学になりました。 4年 社会見学3 インクライン![]() ![]() お弁当のあとは,インクラインを上がっていき,舟を見たり,田辺朔郎像を見たりして,水路閣まで行きました。 疏水を眺めて歩きながら,昔の技術のすごさに改めて感心しました。 4年 社会見学2 お弁当![]() おいしいお弁当に感謝してしっかり食べました! 少し時間があったので動物園の中をみんなで見てまわることもできました。 とても楽しい時間を過ごしました。 |
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