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最新更新日:2024/07/22 |
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とび箱運動![]() ![]() ![]() まずは,自分たちで場づくりの準備からです。 準備が整ったら,体操と慣れの運動をしてからそれぞれの場に移って練習します。 かかえこみとびや台上前転,あおむけとびなどに挑戦しています。 キズナ学習「認知症サポーターになろう」![]() ![]() ![]() 6年 なりたい自分になるために
総合「なりたい自分になるために」の学習で,ダンサーとして世界中で活躍されている方にゲストティーチャーとして来ていただき,お話をしていただきました。
夢に向かって努力する中で,大切にしたい考え方をたくさん教えていただきました。 「大きな壁にぶつかる経験が大切」「自分から動かないと何も変わらない」など子どもたちにとって心に響く考えがたくさんありました。 授業の後半では,実際にブレイクダンスを教えていただき,楽しみながら学習することができました。 ![]() ![]() 12月授業参観 やまびこ学級![]() 様子を知り,学校に行くことの意味についてみんなで考えました。 どの学年の子どもたちも「キズナ学習」を通して 正しい知識を得て,優しい心を持って行動することを 考えてくれたのではないでしょうか。 12月授業参観 6年生![]() ![]() ちがいを認めることの大切さについて考えました。 12月授業参観 5年生![]() ![]() 来ていただいて,認知症について学び, どのように接していけばいいかを考えました。 12月授業参観 4年生![]() ![]() 原子力発電所の事故に関する情報によって避難者が受けた差別について考えました。 12月授業参観 3年生![]() ![]() 「正しく知る」ことについて考えました。 12月授業参観 2年生![]() ![]() 学校に行くことの意味についてみんなで考えました。 12月授業参観 1年生![]() ![]() お忙しい中,またお寒い中,多数の方にご参観いただきありがとうございました。 今回は全学年「キズナ学習」の授業でした。 1年生は「いぼがえる」の資料を読んで 見た目や思い込みから好き嫌いを決めてしまうことの恐ろしさについて考えました。 |
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