ハッピー小もの入れ

色塗りもだんだんと完成に近づいてきました。

白いところが残らないように気を付けながら，丁寧に色を塗る姿が見られました。

人権標語を考えました

朝会での校長先生のお話や参観で学習したことから人権標語を考えました。

人を大切にするためにこんなことができたら…

と考えながら，標語を書くことができました。

食べ物のひみつを教えます

自分たちが調べてきたことをまとめています。

材料をおいしく食べるための工夫やなんの食品に変身するのかをがんばって文章にしています。

ようぐあそび

フラフープやスティックを使った運動をしました。

フラフープを腰や足で回したり，スティックを手にのせてバランスをとったりしました。

楽しんで活動することができました！

図工 うつしたかたちから

図工科「うつしたかたちから」では，いろいろな形の物に絵の具をつけて絵に写しました。野菜や洗濯バサミなど，初めてスタンプするようなものを使いました。

「どんな形になるんだろ？」
「わあ！こんな形になった！」

など，ドキドキわくわくしながら，楽しんで活動をすることができました。
準備をしていただき，ありがとうございました。

決戦は月曜日！

１２月８日（金）
某アーティストの楽曲名に「決戦は金曜日！」という曲がありますが,４年生の決戦は月曜日の１時間目です。

以前もお知らせしましたように１２月１１日（月）に４年生は,児童朝会を控えています。
どんな発表内容になるのでしょうか・・。お楽しみに！

「自分らしさ」を生かして・・・

１２月８日（金）
今日は,高学年の人権参観・懇談会でした。４年生は,５時間目に（株）オムロン太陽の家でお仕事をされ,日常生活に車いすを使われている用田竹司さんにお越しいただきました。
用田さんの生い立ちや何故,車いすを使って生活をしているのか等,本やパソコンでは見ることのできない“生の声”にみんな,釘付けでした。

また,講演会の後には実際に車いすバスケ用の車いすに乗ってシュートをする体験をしました。

学習後,「シュート体験って楽しかったし,車いすを使う人の気持ちがなんか分かったかも・・。」という声が聞こえてきました。

多角的に物事を見て,他者を知る・・ということができた良い時間だったのではないでしょうか。

みんなちがって,当たり前

１２月８日（金）
１２月は,人権月間です。何気なく使う“人権”という言葉。この言葉には,「人が幸せに生きるための権利」という意味が込められています。

今週,４年生は人権標語を考えました。自分たちが大人になった時,差別が無い世の中に・・いじめが社会から無くなるように・・様々な願いや思いを込めて書きました。

さて,人権に関する本が学級文庫や図書室にはあります。国語科の教科書で紹介されているものもありますので,この機会に読んでみてはいかがでしょうか？

ランチルームで！！

１２月８日（金），４時間目にランチルームにて食に関する指導の授業がありました。
テーマは「冬の野菜」であり，冬が旬の野菜はどんなものがあるのかを学びました。子どもたちはとてもよく知っており，積極的に野菜の名前を言っていました。その後は，そのランチルームで引き続き給食を食べました。今年初めてということもあり，いつもと違う雰囲気で楽しく食べることができたのではないかと思います！！

さあ，レッツ トライ！

１２月７日（木）
冬の図画工作科といえば・・版画ですね。これまでに紙版画にはトライしたことのある４年生ですが，４年生からは木版画にトライです。

テーマは「ソプラノ・リコーダーをふく わたし」です。木版画なので，板に絵を描いて制作を進めるのですが，初めてということもあって，リコーダーを吹く自分の姿を赤鉛筆でなぞり，紙に描くことから始めました。

「なかなか難しいな・・。」たしかにそうです。難しいのです。
しかし，きっと大丈夫！どんな作品が出来上がるのでしょうか・・。