ふるさと

　国語科では「ふるさと」の詩を読みました。どのように読めば，作者の気持ちが表せるのかを考え，強弱やリズムに気をつけて読む練習をしていきました。練習を繰り返す中で，上達していくことができました。

身体計測

　５年生になって，初めての身体計測。今回は健康診断についてのお話が。春にあるそれぞれの検診がどんな意味があるのかを勉強してから，身体計測を開始。計測中の態度はとても素晴らしかったです。

はきものをそろえる

　身体計測のために保健室へ入室。上靴をきれいに並べる子どもたちでした。

部活動 バレーボール

　18日（火）から，部活動が始まりまいた。バレーボール部では，昨年まで参加していた子ども達が中心となって，新しく入ってきた子ども達にアップの仕方を丁寧に教えていました。意識を高くもって1年間続けることで，一人一人が力を伸ばしてほしいと思います。

教えて，あなたのこと

　国語科「言葉のじゅんび運動」では，友だちにインタビューし，そのことを１文にまとめて紹介するという学習をしました。４年生で学習したメモの仕方をふり返ってから，インタビューしたことをノートにメモ。紹介では，友だちの意外な一面が知れて，楽しい学習となりました。

体ほぐしの運動

　6年生の体育の学習で，体ほぐしの運動を行いました。自分の体や心をほぐすために，ペアで活動をしたり，班で活動をしたりする中で，友だちとかかわりながら楽しく学習することができました。

声をそろえて音読

　国語科では，教科書のはじめのページに書かれている「銀河」の詩を読みました。声や姿勢をそろえることを意識して何度も読むことで，上手になっていきました。

委員会活動

　第1回委員会・代表委員会の後，早速委員会活動が始まりました。給食委員の子ども達は，低学年の子ども達に，返却場所を優しく教えていました。みんなが安心して過ごす学校にできるように，大きな役割を果たしてくれています。

6年 チャレンジランニング

　6年生のチャレンジランニングが始まります。走ることが苦手な子も得意な子も，一人一人が自分と向き合い，仲間と励まし合い，力を伸ばしていくことができるように取り組んでいきたいと思います。

全国学力学習状況調査

　18日（火）に全国学力学習状況調査が行われました。一人一人が時間が来るまで問題を解こうと頑張る姿を見せてくれました。また結果が返ってくるのを楽しみにしたいと思います。