図工(6年生)
図画工作では,版画に取り組んでいます。
今回のテーマは,「京都の魅力を版画で伝えよう」です。
一版多色刷りに挑戦します。
京都のお寺や神社などを,細かい所に気を遣いながら下絵を描きました。
【6年】 2017-12-05 20:08 up!
診断テスト(6年生)
診断テストの国語(漢字)と算数に取り組みました。
今までに学習したことが定着しているか確かめるテストです。
みんな真剣に取り組んでいました。
【6年】 2017-12-05 20:07 up!
国語(音読発表会)
国語では「柿山伏」を学習しています。
今日は,ペアになって,山伏と柿主にわかれて音読の発表をしました。
発表の後には,
「表現するのは少し恥ずかしかったけれど,友だちの発表を見ていておもしろかった」
「狂言っておもしろいのかもしれないな」
「貴重な経験ができた」
など子ども達から感想がでていました。
【6年】 2017-12-05 20:07 up!
版画(図画工作)
これまでに学習してきた「線彫り」に加え,新しく学習した「面彫り」を組み合わせながら作成していきます。細かい部分も丁寧にほっています。実際に刷ってみるのが待ち遠しいです。
【5年】 2017-12-05 20:06 up!
とび箱運動(体育)
今できる技や少しがんばればできそうな技に挑戦しています。お互いの技を見合って,アドバイスをしながら学習しています。
【5年】 2017-12-05 20:06 up!
もし世界が100人の村だったら(ハートフル学習)
世界の人口68億人を100人にちぢめたら・・・。世界がもし100人の村だったら,どうなるのか。「男女」「年齢」「地域」「あいさつの言語」「エネルギー消費量」のそれぞれのテーマについて考えました。
【5年】 2017-12-05 20:05 up!
夢の時間割の交流
外国語の時間に,自分たちが考えた夢の時間割の交流をしました。子どもによっては,6時間とも違ったり,図工や体育,家庭科が2時間ずつ入っていたりしていました。一人ひとり全然違うので,みんなで驚きました。
【5年】 2017-12-05 20:05 up!
とろとろ絵の具でかこう(2年)
図工の学習で液体粘土に絵の具を混ぜて,とろとろ絵の具を作りました。
作った絵の具を使って画用紙に手で塗ったり,絵のようなものを描いたりしました。子ども達は手のとろとろとした感触を楽しんでいました。
来週は絵を描いていきます。どんな絵になるか楽しみです。
【2年】 2017-12-02 12:32 up!