５年 工業のさかんな地域は？

昨日児童がつくった工業製品カードから工業の種類を話し合いました。
また，これまでの農業・水産業がそうであったように，工業のさかんな地域はどんなところか話し合いました。
「都会の東京では？」「いや逆に田舎のはずだ！」と子どもたちは一生懸命に考えていました。

５年 楽譜にはメモがあふれる。

齋藤先生との週１回の音楽の時間はとても貴重です。
合奏の指導に歌の指導。担任では気が付かないことを子どもに分かりやすく伝えてくれます。写真はある児童の楽譜です。
毎時間の齋藤先生からの指導をきちんと赤ペンでメモしています。
このような姿勢はとても大切ですね。楽譜にもチャレンジ精神が感じられうれしい限りです。

みんなであそぼう

　子ども達は,休み時間に元気に運動場で遊んだり,教室でも「ドンじゃんけん」をしたりして楽しそうに過ごしています。みんな仲良く過ごしましょうね。

社会見学「meiji」

　午後からは明治高槻工場へお邪魔しました。お話を聞いた後，工場のレーンを見学させてもらいました。残念ながら製造過程は企業秘密で撮影禁止です。しっかりと目と耳で学習していきました。１００年の歴史を持つお菓子の会社であること，原料のカカオ豆にこだわっていることなどを目を輝かせて聞いていました。どの工場でも，働く人々はとても衛生面に気をつけていて，安全・安心な食べ物をお客さんに届けようと努力されていることを知りました。

社会見学「土井のしば漬け工場」

　３年生は社会見学へ出かけました。工場を２つも見学できる良い機会です。
はじめは「土井のしば漬け」工場を見学させていただきました。自分たちよりも背の高い大きな樽で一年をかけて作られることや，1年間で約２００樽分も作っていることを知り，とても驚いていました。また扱う物が野菜のため，ひとつひとつが微妙に違うことから，手作りにこだわって美味しいお漬物をお客さんに届けようとする工場の人たちの努力も理解できたようです。

じょうずにとぼう！

　体育科の「とびくらべ」を頑張っています。リズム良く色々なとびかたをし,どのようにしたら上手にとぶことができるのか,みんなでアドバイスし合っていました。上手にとべたとき,「やった！！」という声が多く挙がっていました。

ドッジ？ダッチ？ダブルダッチ！

　体育の様子です。６年生は今８００メートルリレーを行っています。また学習の後半では大縄跳びの練習をしています。全員で八の字跳びをしたり，グループでチャレンジしたり，ダブルダッチをやってみたり・・・。
　ダブルダッチはなかなか難しい！「先生もっと時間をとってほしい」というくらい必死に取り組んでいる人が多くいました。次はもっとうまくなるようがんばりましょう！

どれがどれかわからないっ！！

　水溶液の性質の学習のまとめを行いました。この単元のゴールはこれまで学んだことを生かしてどれがどの水溶液かを調べていくというものです。これまでの授業では５種類の水溶液を使用していたのですが，６種類と１種類増やしました。
　自分たちで実験方法を考え，自分たちで条件制御をし結果を導くというものです。まさにアクティブ！昨日の科学センター学習もアクティブでしたが，今日もアクティブ！活動日和でした！

音楽室はすごいな！

　「音楽の森」に向けて練習をしていますが,音楽室での練習も始まりました。今まで教室でしか練習していなかったので,音楽室の独特な雰囲気の中で練習すると,少しお兄さん・お姉さんになったような感じでした。お家でも頑張るよう,応援してあげてください。

がんばれ！がんばれ！

　後期係活動の,「めあて」を決め,「毎週のふりかえり」もし,次により良い活動にしていこうとみんなで頑張っています。「これは,どうしようか？」「ここはどうしようか？」と一生懸命話し合っていました。