４年生 休日参観

４年生では，道徳と国語の学習を見ていただきました。
道徳では，１年生や２年生と同じように，男の子，女の子について考えました。自分がもし生まれ変わるなら男の子，女の子どちらが良いか，なぜそうお思うのかを考えながら，男女の違いや同じで変わらない部分について考えを深めていきました。

３年生 休日参観

３年生では，国語や外国語，道徳の学習を見ていただきました。
国語の「へんとつくり」の学習では，ばらばらになった「へん」と「つくり」を合体させたり，いろいろな漢字を「へん」と「つくり」に分けたりしながら学習をがんばっていました。

２年生 休日参観

２年生は学活や国語の学習を見ていただきました。
学活「友だちの選び方」では，４つの問題に対して自分がどう思うか考え，みんなで話し合った後，男の子・女の子と過ごすとき，遊ぶときについて考えました。

１年生 休日参観

１年生は学活と国語の学習を見ていただきました。
学活「わたしのすきな色」では，自分の思う男の子と女の子のランドセルの色を考えて塗り，その色を見ながら男の子・女の子について考えました。

６くみ 休日参観

１・２校時は，朝の会の様子や体育の学習を見ていただきました。
体育では，みんな全力で体を動かしていました。

２年生 小さななかまたち

生活科の学習で，西芳寺川に生き物を見つけに行きました。水はとても少なかったですが，カニなどの生き物がたくさん見つかりました。

明日は休日参観です。

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６年生 着衣水泳

６年生では，泳げる子が多い分，何も道具を使わなくても長い間浮かんでいられる子もたくさんいました。また，実際の場面を想定して，ペットボトルを使って救助する側，救助される側にも分かれて練習を繰り返しました。
実際に起こらないことが１番ですが，もしものときに今回の学習を思い出して，決して焦らずに落ち着いて行動できるようにしたいと思います。

５年生 着衣水泳

５年生では，体育館シューズも履いた状態で着衣水泳を行いました。
いつもの水泳学習と比べて，着衣の状態で泳いだり浮かんだりしていることの大変さを実感していました。ペットボトルを服の中に入れたり，あごの下に置いたりといろいろな工夫をしていました。また，スーパーの袋でも浮かべることも学習していました。

４年生 着衣水泳

着衣で水に落ちたらどういう状態になるのか，着衣の時どんな泳法で，どのように泳いだらいいのか，着衣や履き物の種類が，泳力にどのように影響するのか，ペットボトルなど身近な浮き具をどのように利用するかなど，実際に普段の生活の中で起こりうることを想定し，着衣水泳を行いました。