京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/18
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ハートフルマーク
学校教育目標「夢にむかって歩む子の育成」〜かんがえを広げ深める子 みとめあい高めあう子 ばに応じた行動をとる子〜

遠足 2

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スタンプラリーの後は,ウサギやテンジクネズミとのふれあい。どんな耳かな。どんなものを食べるのかな。重さはどれくらいかな。など遠足までに知りたいことが解決できたかな。

遠足 1

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晴天の中,元気よく出発しました。動物園では,2年生とスタンプラリーをしました。

京都市水族館 その7

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ペンギンのえさやりを見ることができました。
ペンギンによって食べる量が違い,それを把握しているトレーナーの方に子どもらは感心していました。

京都市水族館 その6

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子どもらはいろいろな水槽を眺め,生き物の様子をじっと観察していました。

京都市水族館 その5

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「オットセイは,どうして速く泳げるのだろう。」という疑問を,つぶやいている子どももいました。

京都市水族館 その4

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子どもたちは,この水族館の人気者である,オオサンショウオを探していました。

京都市水族館 その2

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グループでクイズラリーをしました。答えがどこにかくれているのかグループで協力して探しました。

空を見上げて・・・

畑の観察に行ってふと見上げると
1本の飛行機雲を発見。

青い空に,すーっとのびた雲がきれいでした。
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やりぬきタイム

50マス計算に取り組みました。

計算間違いをしないように集中しています。
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説明文の読み取り

「アップとルーズ」を読んで,
内容の確認と筆者の主張を探しました。

はじめは難しかった言葉も,
繰り返し読んだり,写真を見たりして納得しました。

その後,新聞を見て,アップとルーズの使い分けを探しました。
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学校行事
11/29 就学時健康診断 なかまの日
11/30 きらきら学習発表会(2校時2年 3校時4年) やりぬきタイム
12/1 スチューデントシティ5年 洛南中学校新入生説明会・小中交流会 フッ化物洗口
12/4 スポーツキッズ3年
12/5 参観・懇談会(1・2・3年・4くみ) 古紙回収

学校評価

学校いじめの防止等基本方針

上鳥羽だより(学校だより)

食育

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

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