生活科「ミニトマトのかんさつ」

♪その２♪

図画工作「いろいろな はこから」 １

いろいろなはこをつかって，積んだり並べたりしました。箱を積んで，タワーやビルをつくったり，ならべて道を作ったり，最後には，みんなで合体して一つの町になりました。

生活科「ミニトマトのかんさつ」♪その１♪

ミニトマトに実ができました！
赤くなるのが待ち遠しいです。
「おはよう！」「のどかわいた？」と
話しかけながら水やりや観察をする子どもたちです。

水あそび【低水位】

１３日（火）
２年生は待ちに待った水あそびの学習が始まりました。

シャワーや腰洗い槽の入り方や，
プールに入る時の約束事を思い出しながら，学習を進めました。
水に入った子どもたちは「わー！つめたい」「きもちいい！」と
大喜びの様子でした！

2年 お誕生日がかり

今日も誕生日の友だちのお祝いをしました。
以前に算数「長さ」の学習で，２センチの幅で線を引く活動をし，輪飾りを作りました。これからこの輪飾りを誕生日会のときに活用していきます。

2年 図工「お米とわたし」

図工「お米とわたし」では，背景をポンポンで仕上げました。

2年 体育「とびくらべ」

とびくらべでは，前へ５歩とぶ５歩とびと，上へとぶゴムとびをしました。だんだんゴムの高さを高くして，高くジャンプすることに挑戦していました。中にはお腹の高さくらいをとぶ子もいて，「おおー！」という声が上がっていました。

2年 トマトの観察その２

その２

2年 トマトの観察

トマトの実がたくさんできてきました。「トマトの実がせのじゅんに並んでいる！」「実の下の方は黄緑で，上の方は緑だ！」「前より黄緑のところが増えている！」など，子どもなりの視点でよい気付きの声がたくさん出ていました。

2年 アゲハチョウ

　アゲハチョウのさなぎが蝶になりました！みんなさなぎから出てきたばかりの蝶をみて大興奮です。昼休みでしたが，「クラス全員集合しよう！」と声をかけあってどんどん子どもが集まってきました。
　しかし，羽化に失敗したようで，しばらく飛び立つことができず，草むらに置いて金曜は帰りました。土曜日，土曜学習があったので子どもが見に行くと，まだ蝶は飛ぼうとがんばっているところでした。土曜学習がちょうど終わった時に，なんとのびのびと飛び立って行くアゲハチョウの姿がありました。子どもたちはとても喜んでいました。
　そして，本日アゲハチョウが教室に迷い込んできました。「教室を覚えていて，戻ってきたのかなぁー！」と子どもたちはうれしそうでした。