アサギマダラにマーキングをしよう！！３

一人に一頭（いっとう）のアサギマダラ

子どもたちは自分の番号をマーキングしました

アサギマダラにマーキングをしよう！！２

まずは，アサギマダラの一生を学んでから
マーキングをします

学校運営委員会の木ノ山会長はじめ地域の方々
アサギマダラの会の方々等
たくさんの人とつながることができました

アサギマダラにマーキングをしよう！！

大切に育ててきたフジバカマに
待望のアサギマダラがやってきました

今日は，そのアサギマダラに竹の里小学校の印をつけて
放つという活動をしました

5年 理科「流れる水のはたらき」

５年生は今、理科で「流れる水のはたらき」の学習をしています。流れる水にはどのような働きがあるのかを調べるために、ゆるやかな坂をつくり、水を流して流れの様子や流れた後の地面の様子を観察しました。流れる速さのちがいや、土が削らる様子、積もる様子、曲がったところの内側と外側のちがいなど、たくさんの発見をすることができました。

アサギマダラのマーキング

　１０月６日（金），４年生が５月から取り組んでいる「竹の里自然見守り隊プロジェクト」の学習で「アサギマダラ」にマーキングをします。
　今日も地域の方々に教えていただきながら，活動をするのですが，この日を本当に楽しみにしていた子どもたちです。
「ＫＴＳ（京都　竹の里　小学校）」このマークと「１０　６」の日付を入れて蝶を放します。
　
京都からどんな旅をするのでしょう。アサギマダラさん，ぜひ，お知らせくださいね。

１・２年あおぞら学級の遠足

　１０月６日（金）に実施予定をしています，１・２年あおぞら学級の遠足は，実施いたします。
　お天気のことを考えて早いめの帰校になると思いますが，どうぞよろしくお願いいたします。

エコライフチャレンジ ４年

エコライフチャレンジ振り返り学習会を行いました。

自分のチャレンジを振り返り，これから何ができるかについて
グループで話し合いました。

『お家の人とエコライフについて話をする』
『ごみの分別がみんなにわかるように色で表す』
『まわりの人たちに広める』
『ずっとずっとエコライフを続けてがんばる』

９つのグループが，自分たちが考えた

　　　‘できること’を発表しました。

地球に優しい取組を　皆ですすめていきたいです。

2017.10.04 前期放送委員会リクエストイントロクイズ

運動会を終えて，今日は前期放送委員最後の活動をしました。


９月のイベント「リクエストイントロクイズ」の賞状渡しですが，

委員長・副委員長の放送と同時に放送委員メンバーで各教室に渡しに行きました。

各教室からは歓声が聞こえ，どの学年もイベントを楽しんでもらえたことが分かり，委員メンバーも達成感を感じることができました。

がんばりました！運動会！！

　９月３０日（土），秋晴れの下，無事，竹の里小学校の運動会が終わりました。

　子どもたちは，実によくがんばりました。感動の運動会でした。開会式のあいさつの中に次のことを子どもたちに伝えました。

「声を合わせること，動きを合わせることは，とても難しいのですが，とても大切で，そして，とっても素晴らしいことです。
やりましょう！全力で！みせましょう！竹の里小学校の底力を！！」

　閉会式を迎えた子どもたちの顔は，満足感でいっぱいのようでした。この日のためにがんばってきた力が，次の経験にきっとつながっていくことでしょう。
　自分の力はここまでと自分で決めてしまわないで，もっともっと高く伸びていきましょうよ！

　そのために，わたしたち竹の里小学校の教職員は，一丸となって指導していきます。

　今日は，地域の皆様，保護者の皆様，最後の最後までたくさんのご声援をありがとうございました。
　

運動会だより２０

組体操　大成功！！

　やれば　できる！！