マットあそび

体育でマットあそびの学習をしています。現在は「前転」「後転」につながる練習を中心にしています。その練習の１つ「ゆりかご」。ひざを曲げて体育座りの状態から勢いをつけて立ち上がるというものです。「かんたんやし！」と言っていた子どもたちですが，いざやってみると手をついてしまったり，転がってしまったり…。それでも楽しみながら何度も挑戦する姿がありました。こういったいろいろな体の動きから，マット運動の技へとつながっていきます。今後も一つ一つ楽しみながら取り組んでほしいと思います。

版から広がる世界

図画工作では，「版から広がる世界」の学習を進めています。
今年度の木版画は，裏彩色という技法を使って作品を製作します。

題材は「宮沢賢治の世界」。『やまなし』や『注文の多い料理店』といった宮沢賢治さんの作品の中から，お気に入りの１場面を版に表します。

今日は，アイデアスケッチを板に写し，彫刻刀で彫り始めました。
１年ぶりの彫刻刀に，少し緊張気味の子どもたちでした！

算数〜重さ〜

はかりを使って重さの学習をしています。調べたいものをはかりに乗せ，一目盛りが何グラムなのかを考えて，物の重さを調べました。

自然守りたい！フジバカマ まとめの会５

挿し木から　地域の方々にお世話になり
台風を何度も乗り越え
立派に育った　フジバカマ

シジミやツマグロヒョウモンなど
いろいろな虫がやってきました

けれど，アサギマダラはなかなか来ません
大丈夫かな…と心配になりながらも
お世話をして待ちました

マーキングの学習では教室にヒラヒラと
アサギマダラが舞い
大騒ぎになりました

兵庫で発見された知らせを受けたときは
本当に嬉しかったです
アサギマダラが旅するチョウであることを
実感することができました


たくさんの方々に支えられて
こんな素敵な学習ができました
本当にありがとうございました

竹の里小学校の自慢が一つ増えました

自然守りたい！フジバカマ まとめの会４

フジバカマの鉢がある観察池前に移動して

今年度最後の仕上げ
はさみで　チョッキン！！

　‘かたくて　なかなか　切れないよ’
　‘やったー　見て見て　やっと切れたよ’

と，なかなか苦戦した４年生の子どもたちですが
最後まで，自分でやり遂げることができて
とても，満足そうでした

もちろん，根と茎の一部は残しています

これで，来年また芽が出るそうです

自然守りたい！フジバカマ まとめの会３

代表児童からのお礼のことばに
地域の方々もにっこり

木ノ山会長さんに受け取っていただきました

自然守りたい！フジバカマ まとめの会２

　フジバカマは秋の七草のひとつ
　フジバカマは絶滅危惧種のひとつ

　小さなかわいい花の香りはいい香りで
　アサギマダラがその香りに誘われてやってきます

　　などなど　

　調べた内容を
　各グループがリーフレットを見せながら
　発表しました

自然守りたい！フジバカマ まとめの会１

４年生　総合的な学習　環境学習
『竹の里　自然守り隊』

リーフレットを作成したので
お世話になった地域の方々を
まとめの会に招待することにしました

学校運営協議会の木ノ山会長さんはじめ
６名の方が来てくださいました

九九を覚えています

　かけ算の学習が進み，今は九九をどんどん覚えています。６・７・８・９の段は，覚えるのが難しいです。計算カードを使ったり，九九がんばり表を見て覚えたり，いろいろ工夫をして覚えています。家でも毎日練習して，しっかり覚えるように励んでいます。

ムラサキキャベツ，７変化！

理科では「水よう液の性質」の学習を進めています。

今回の実験は，ムラサキキャベツを使って水溶液が酸性・中性・アルカリ性のどの性質であるかを調べるというものです。

まず，ムラサキキャベツを揉んで汁を出します。
そして，酢や石灰水といった水溶液にその汁を入れてみると…
水溶液が赤や黄色，緑やピンクなど，色鮮やかに変化しました！

子どもたちは科学者にでもなったつもりで実験を楽しんでいました♪