４年 理科「とじこめた空気と水」

理科「とじこめた空気と水」の学習で，力を加えると体積はどうなるのか，実験をしました。
まずはやり方を確認して，結果を予想。
「袋の時はくしゃっとなったから小さくなるんじゃないかな。」
「ぷにぷにしてたし，手ごたえはなさそう。」
なるほど…

さーて，実験スタート！
「あれ…全然進まない…」
「あ！棒をはなしたらもとに戻った！不思議だなあ〜」

予想をもとにいろいろ考えながら，楽しく活動することができました。

４年 社会科〜すみよい暮らしのためにできること〜

本日は足元が悪い中，自由参観にお越しいただきありがとうございました。１時間目は社会科「くらしと水」「くらしとごみ」の学習を通して感じたこと，これからも大切な資源を守るために何ができるのか，話し合いました。
とても活発に交流をすることができ，まだまだやり足りないという様子でしたが，実のある話し合いになったのではと思います。

ごみの分別や節水など，自分たちにできることはなんなのか考えて，これからも行動してほしいなと思います。

４年 図画工作科「まぼろしの花」

図画工作科の時間に「まぼろしの花」に取り組みました。
「まぼろしの花ってどんな花だと思う？」と聞くと，
「レアな花！」「かっこいい花！」「見たことない花！」と，たくさんの意見が出ました。
ではそれを絵にしてみよう！と下書きなしで書いていきました。
手形を写し取ったり，指で描いてみたり，息を吹きかけて伸ばしてみたり，終始楽しそうに活動していました。来週には完成です。

どんなお花畑ができるのでしょうか！！

国語「俳句をたのしもう」

国語なのに，天神川にきました。それは，「天神川」をテーマに俳句を詠むためです。手を水につけて「冷たい。」とはしゃいだり，アメンボを見つけて「流されそうや，がんばれ。」と応援したり，葉っぱを流して「こっちの方が早いで。」とレースをしたりと，天神川に親しみました。きっと素敵な俳句を読んでくれることでしょう。

デイサービス交流会

デイサービスの職員さんから，１日の流れを話してもらいました。熱心にメモを取る子どもたち，プリントにはびっしりと文字が書き込まれていました。質問タイムには，たくさんの質問も飛び出ていました。特に子どもたちの興味を引いたのは，デイサービスの「運動会」でした。他には，浴室を見せてもらったり，送迎車の車椅子をのせる装置を見せてもらったりして，とても満足した様子でした。

俳句を楽しもう

国語の学習では，松尾芭蕉や与謝蕪村，小林一茶の俳句から自分の好きな俳句を一つ選んで紹介する活動をしました。友達との交流では，『どの俳句が好きか』『なぜ好きなのか』を伝え合いました。「あ！私も同じの選んだよ。」「理由は違うね！」と楽しみながら伝え合う様子が見られました。

６年生 身体計測

毎回，身体計測の前には小林先生から自分たちの体についてのお話が聞けます。

今回のテーマは『歯』！！

話を聞いていると，歯磨きをすることの大切さを改めて感じました。

さー身長は伸びたかな？？

好き嫌いをしないで，どんどん食べようね♪

６年生 体のつくりとはたらき

理科の学習で『体のつくりとはたらき』を勉強しています。

腸の長さはどれぐらいなの？？
どうやって食べ物を消化しているの？？

模型を見ながら映像を見ながら学習は進んでいきます。

自分の体のことです。
しっかりと覚えていこうね♪

６年生 たてわり会議にむけて

明日は『たてわり会議』があります。

初めての会議にむけて６年生は気合が入っています。

これからどんな風に楽しい時間を過ごしていくのか考え中です♪

明日，上手くいくといいね！！

６年生 図画工作

図画工作では，学校の風景を描いています！

校舎の立体感を少しでも出すように色の濃淡を工夫しながら塗っています。

もう少しで完成します！！

最後までがんばれー♪