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最新更新日:2024/07/24 |
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小数×小数
算数の学習の様子です。
ヘチマの高さを比べ,何倍になるかを考えて説明するという問題に挑戦しました。 関係図などを使って,小数倍の意味を考えることができました。 ![]() ![]() きいて,きいて,きいてみよう
国語の学習の様子です。
インタビュー活動をして,「きくこと」について考えるという学習課題を決め,学習計画を立てました。 グループを作り,「聞き手」,「話し手」,「記録者」の分担や順番を決めることができました。 ![]() ![]() ![]() スチューデントシティ学習に向けて![]() 子どもたちはお友だちと見合いながら,どの職種にしようか考えています。 ようこそ1年生 1![]() ![]() ![]() ようこそ1年生 2![]() ![]() ![]() 大きな声は良きお手本となりました。 ようこそ1年生 3![]() ![]() ![]() きっと1年生は,学校がもっと好きになったと思います。 「これからも〜」 「よろしく〜」 「「「ねっ!」」」 という言葉に,会場全体が湧きました。 1年生をむかえる会4
1年生の出し物の様子です。
司会・進行は本部委員会の5・6年生が担当してくれました。 ![]() ![]() 1年生をむかえる会3
5・6年生の出し物の様子です。
![]() ![]() 1年生をむかえる会2
2・3・4年生の出し物の様子です。
![]() ![]() ![]() 1年生をむかえる会1
今日は3校時に,1年生をむかえる会が体育館で行われました。
その様子を写真を中心にお知らせします。 ![]() ![]() ![]() |
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