最新更新日:2024/09/25 | |
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ふれあい体験
飼育委員会が企画してくれた「ふれあい体験」では,うさぎにえさをやったりさすったりと,楽しくふれあう子どもたち。生き物のあたたかさを感じることができたようです。
あこがれ
書写では「あこがれ」の言葉に挑戦。「穂先の動きとつながりに気を付けて書く」ことを目標に,映像で穂先の動きを確かめてから取り組んでいきました。
練習問題にチャレンジだ!
算数科「面積」では,単元のまとめとして,練習問題にチャレンジしました。教科書やノートをふり返りながら進めていく子どもたちでした。
買い物名人を目指して
家庭科「買い物名人になろう」では,実物や絵カードを使って買い物場面を設定し,実際に買い物シミュレーション体験をしました。プリントにそれぞれの物のよさを書き出すことで,特徴を整理する方法を身につけられました。
川の石
理科「流れる水のはたらき」では,川の石がどのように削られていくのか,絵本を使って学びました。読み聞かせにかぶりつく子どもたちです。
鏡の世界
図画工作科「ミラクル!ミラーステージ」では,鏡のシートを組み合わせてできる世界を楽しみながら,材料を組み合わせてイメージした世界を表現します。まずは鏡のシートを台紙に置いて,物がどのように映るのかを試す子どもたち。表現の種類がいくつかあることを知り,自分が作成するもののイメージをつかむことができたようです。
スピードアップ!どんじゃんけん
イングリッシュデイの火曜日には,どんどんタイムの時間に外国語を使った活動をします。以前からしている形を使ったどんじゃんけんゲームも随分スピードアップしてきました。
雨の日のすごし方
雨の日はあちこちでトランプを使ったゲーム大会が開かれています。一人で読書の世界を楽しむ子も見られますよ。
グループでアンサンブル
音楽科「和音の美しさを味わおう」では,「静かにねむれ」のアンサンブルにグループで挑戦。それぞれのパートが息を合わせて演奏することができました。
どんな車ができているかな
社会科「自動車をつくる工業」では,消費者のニーズとして「人や環境にやさしい」が出てきたことをつかんだ子どもたち。どんな自動車が作られているのか,教科書や資料集で調べていきました。
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