伝えよう，楽しい学校生活！！

国語の学習では，１年生に３年生で学習することを発表しました。
音楽の学習でリコーダーを使うことや書写の学習で習字をすることなどを写真や実物を使って一生懸命説明することができました。普段なかなか交流する機会がないので子どもたちはとても嬉しそうにしていました。

２年 あそんでためしてくふうして

生活科で行っている「あそんでためしてくふうして」という学習で，色々な材料から発想を膨らませて「アイディアゲーム祭り」に向けて，ゲームなどを作っています。「このルールもう少しむずかしくしてみよう！」「ぼくの材料使ってみたら？」とアイディアを出し合いながら進めています。お祭りが楽しみですね。

2年 葛野タイムの告知

来週月曜日に２年生の葛野タイムがあります。２年生は「町探検について」発表を行います。今日は，葛野タイムでどんな発表を行うかを，他の学年や職員室などにお知らせに行きました。いつもより緊張した顔で告知を行っていました。頑張りましたね。

４年 版画

図工の時間に版画の下絵を描きました。先週撮った写真を見ながら，顔のしわや指の形などを細かく描いていきました。なかなか難しく，苦戦している子もいましたが，少しずつ形になってきて，早く彫刻刀を使いたいと，楽しみにしています。

５年〜小さな保育士になろう〜

　１１月，みつばち菜の花保育園のみなさんに葛野小学校にきていただきます。その日に向けて，５年生はそれぞれのグループに分かれて着々と準備を進めています。園児のみなさんに喜んでもらうために，「どうしようかな。」と何度も話し合い，ゲームや出し物を考えています。
　みつばち菜の花保育園のみなさん，楽しみにしていてくださいね。５年生のみなさん，「おもてなし」の心を大切に準備をがんばっていきましょう！！　

陸上・持久走記録会の中止決定のお知らせ

平素は本校教育にご理解とご支援を頂きありがとうございます。さて，明日22日（日），6年生が参加する予定だった陸上・持久走記録会ですが，雨天のため中止が決定しましたのでお知らせします。台風が接近していますので，安全に気をつけてお過ごし下さい。

５年生〜面積を求めよう〜

　５年２組では，実習生の先生と算数科の「面積」の学習に取り組んでいます。今日は，台形の面積の公式を求める学習で，グループや全体での交流を通して，学びを深めることができました。
　「なぜそのような式になるのですか。」「自分とはちがう考え方でおもしろい。」など，お互いに質問をしたり，考えを伝えたりしながら公式を求めることができていました。次は，どんな形の面積を求めるのか楽しみですね。

５年生〜ひと針に心を込めて〜

　家庭科の学習に小物づくりに取り組みました。最初は，玉結びや玉どめに苦戦していた５年生ですが，一時間一時間一生懸命学習に取り組んだことで，素敵な作品を作り上げることができました。「おうちの人にも作る！！」と意気込んでいる人もたくさんいました。これからは，ボタンなども自分でつけたり，学習したことを生活に生かしていきましょう。

5年生〜学習発表会に向けて〜

　１９日（木）の５時間目に，５年生全員で学習発表会に向けての話をしました。今回は，合唱・合奏・リコーダー奏に取り組みます。音楽の学習で学んだ曲や，新しい曲を含めて４つの曲に挑戦します。
　　運動会でも５年生の“絆”を深めることができたと思いますが，今回の学習発表会も５年生の“絆”を深めるチャンスです！！８１名で一つの音楽を作り上げる難しさや，楽しさを感じながら学習発表会までの練習をがんばっていきましょう。

６年生 みちしるべ〜見たことのない未来へ〜（２）

「大丈夫！」「ゆっくりな！」「絶対上げるで！」今にも崩れてしまいそうな土台から聞こえる，仲間を励ます声…

揺れる土台のてっぺんに「絶対登ってやるんや！」と覚悟を決めた表情…

とてもかっこよかったです。見て頂いた，たくさんの方にも声を掛けてもらいました。

６年生の姿を見た多くの方々に応援してもらえたことは本当に嬉しいことです。

支えて頂き，応援して頂き，お力を貸して頂いた，全ての方々に，心から感謝いたします。

ありがとうございました。

そして，「見たことのない未来へ」進んでゆく彼らを，これからもよろしくお願いします！