最新更新日:2024/10/17 | |
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運動会に向けて1
明日の運動会に向けて,最後の運動場での通し練習をしました。
文字と文字のバランス2
最後にどちらかを選択して清書をしました。
バランスに気を付けて取り組むことができました。 文字と文字のバランス1
書写の学習の様子です。
「登る」「自然」の2種類を練習しました。 くじらぐも
国語科の「くじらぐも」では,セリフの部分をどのように読むか話し合いました。
「大きな声で」「元気よく」等,色々な意見を交流しました。 「応援団のように読む。」という意見には,この時期ならではの子どもたちの意気込みを感じました。 運動会に向けて
雨でなかなか外での練習ができない中,体育館で立ち位置の確認をしました。
連日の体育にも,子どもたちはしっかり動いています。 明日は運動場で,最終確認をする予定です。 どこへ行った?(理科)
水溶液の学習です。水溶液の中にアルミニウムを入れます。
泡が出てから,アルミニウムがなくなってしまいました。 アルミニウムはいったいどこへ行ったのか? 興味をもちながら実験を続ける子どもたちです。 全校練習
雨がようやく上がり,全校練習ができました。
1年生にとっては初めての運動会。 少し雰囲気を感じられた様子です。 その後は学年でも体育があり,へとへとかと思いましたが,昼休みには多くの子が運動場で走り回っていました。 1年生のパワーはすごいです! 牛乳のひみつ
食の指導で,栄養教諭の吉谷先生に授業をしてもらいました。
今日は,「牛乳のひみつ」がテーマです。 その中で,ジュース・お茶・レモンティー・牛乳のカルシウム比べをしました。 カルシウム量を紙の長さで表して比べられるようになっています。 牛乳のカルシウム量が書かれた紙を引っ張ると 伸びる伸びる伸びる・・・ あまりの長さに,教室は大騒ぎでした。 牛乳って,すごい!! 宮沢賢治の世界(国語)一致団結。Power!!(体育)ここまで砂にまみれながら必死に練習してきた子どもたちです。 土曜日晴れますように。 |
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