全国学力・学習状況調査

今日は，全国調査がありました。

午前中いっぱいかかるテストで大変そうでしたが，大切なテストであるということを自覚しているようで，なんとか時間内に終わらせよう，空欄をなくそうと一生懸命に取り組んでいました。

算数

　時計の学習が始まりました。模型を使って，何時何分という時刻をつくって，１年生の時より詳しい時刻を読めるようになりました。また，朝起きてから家を出るまでの時間を考えました。時間は，時刻と時刻の間を表すんだということを学びました。

縄文時代！

　今日は縄文時代の生活の様子を学習しました。社会科では資料から分かることを読み取ることが大切です。一人で考えたり，グループで考えたり，クラス全体で考えたりして，縄文時代の生活を想像しました。

体育科（体ほぐし）

今日は，体ほぐしの運動をしました。１年間の準備運動の仕方や風船を使った運動を学びました。

図画工作科

今日は，上靴を描きました。影の付け方や汚れの描き方を学びました。

ストレッチ

　ストレッチをしました。それぞれ体の柔らかさは違います。自分に合ったストレッチ体操を作っていきます。最後は，鬼こっごをしたので，汗だくになりました。

体ほぐしの運動

　体育の時間に、体ほぐしの運動をしました。まずはストレッチです。班で協力してできました。
　その後は、風船やフラフープを使って、体を上手に動かし，友だちと協力して活動をすることができました。協力する楽しさも知りました。

校歌

　今日の音楽の時間には、校歌を練習をしました。歌詞の内容を改めて見ると、何度も歌っているのに、文字にすると「そうだったのか」と思うことが多かったようです。

速く正確に

そうじ終わりのベーシックタイムでは，視写をしました。

５分間で３２５文字。文字数が多くなったのでなかなか終わることができませんでしたが，１年間通して，速く正確に書くことができるように練習をしていきます。

図書室！

今年度はじめての図書室。
新しい読書ノートを持って行きました。
高学年ともなると，ページ数の多い本を手に取る子も増えてきました。