たしざん（２） 計算カードの式を探せ！！！

６枚の裏向けられたカードの式を探すために子どもたちは，計算カードの並び方から法則を見付けたり，仕組みを発見したりと班のみんなで話合いを行いました。
話合いのあとは担当をしているカードの式を前で発表をしました。
どの班の子も，「なぜこの式になるのか」を聞いているお友達にわかりやすく説明をすることができました。

目指そう 買い物名人２

実際に自分の家族の晩御飯をつくるという想定で，いろいろな食材の選び方を考えることができました。

目指そう 買い物名人１

家庭科の学習の様子です。

単元の学習を生かして，シミュレーション学習をしました。

鉄棒運動

体育の学習の様子です。

テストに向けて，上がる技・まわる技・下りる技の練習をしています。

上手なお友だちのお手本を見ながら，一生懸命頑張っています。

平均とその利用

単元のまとめテストをしましたが，たし算の間違いや割り算の小数点の付け忘れなど，もったいないミスが見られます。

ケアレスミスをなくし，しっかり点がとれるように気を付けていきたいですね。

電磁石の性質２

７５回巻きのコイルをつくろうと，すきまをあけないように，同じ方向に巻けるように，集中して取り組むことができました。

電磁石の性質１

理科の学習の様子です。

電磁石が磁石と同じ性質をもっているか検証するため，電磁石づくりをはじめています。

音楽学習発表会に向けて

学年音楽の様子です。

音楽学習発表会に向けて，合唱の練習を中心に行いました。

丸田先生に歌い方のコツをご指導いただき，ぐっとパワーアップした様子です。

平均とその利用２

メジャーをのばし，お友だちと協力して１０歩の平均から歩幅を求めることができました。

平均とその利用１

算数の学習の様子です。

１０歩の平均を求めてから，歩幅は何ｍか計算で求めました。