１年生 この場面がすき！

　１年生の図画工作科「 みてみておはなし　」 の単元です。

　お話の中の好きな場面の様子がよくわかるように，いろいろな方法で工夫して表そうとしています。１年生の一人ひとりの思いが画用紙いっぱいにあふれてくるように感じます。

２年生 友達のために質問（問い）をしよう

　国語科「あったらいいな　こんなもの」の単元で，自分の考えたひみつ道具について，質問しあって，さらにすごい道具にしていこうという授業です。

　形や働き，考えた理由などをいっぱい質問（問い）して，友達のひみつ道具はますますパワーアップしていきました。

　「問い」をもとにして互いに高めあう学びを進める２年生は頼もしく感じました。

風邪の季節を迎えて

高学年の子ども達による保健美化委員会の活動です。

手洗いがもっと上手になるようにすべての教室を回って「手洗い指導」をします。
手洗いの歌にあわせて,丁寧に洗うことができるように声をかけます。

これから風邪の季節です。今から丁寧に手を洗って病気を防ぐ力をつけてほしいですね。

なかよし遠足 14

　大きな怪我もなく，みんな元気に戻ってきました。みんなかなりの距離を歩きました。今日はゆっくりと休んでください。

　そして，最後まで，グループのことを考えていろいろと気を配り，考えて行動してくれた６年生。本当にありがとう！とっても疲れたかもしれません。が，この日の６年生が見せてくれたリーダーシップやグループをまとめあげるステキな姿は，５年生以下のみんなの心にとても響いたと思います。

　６年生は全体での終わりの挨拶が終わった後も，最後のふりかえりをしていました。

なかよし遠足 13

　いよいよ宝ヶ池公園を出発します。楽しい時間はあっという間です。

なかよし遠足 12

　お弁当のあともグループのみんなでほっこりとしたり，遊んだりのゆったりした時間を過ごします。

なかよし遠足 11

　いよいよお待ちかねのお弁当タイムです。おうちの人への感謝の気持ちとともに，秋晴れの中，おいしくいただいています。

なかよし遠足 10

　さらに大きいショウリョウバッタも発見しました！

なかよし遠足 ９

　宝ヶ池周辺には，虫博士がたくさん現れています。自然の中では，子ども達の意外な一面もたくさん見つけることができて楽しいです。

なかよし遠足 ８

　ラリーを終えてゴールの北園に到着したグループから，みんなで遊びます。お弁当の時間が待ち遠しい様子です。