◆５年生 もっとエコにするために◆

学校の中のエコ探しを行った後，
どうしたらもっとエコな学校にできるか意見を出し合いました。

・みんなを遊びに誘って運動場で遊ぶ。
　（休み時間に教室の電気を消せるから。）
・雑巾はバケツで洗う。
　（節水できるから。）
・風力発電だけではく，太陽光発電もする。

などの意見が出ました。
感心したのは，設備を整える意見は少なく，
自分たちの努力でエコを行う方法を考えていたことです。
これから，本やインターネットなどで調べていきます。

【4年】理科の学習

　校内の植物を観察しました。種から育てるツルレイシと一緒に，季節による変化を追いながら観察していきます。
　植物がよく見えるところを選んで，気づいたことやスケッチを一所懸命に観察カードにかき込んでいました。

２年生 図画工作 「ひみつのたまご」

図画工作科では，「ひみつのたまご」の絵を描きました。たまごの形やたまごの色をくふうして描きました。夢中になって描いていました。

２年生 学年集会 「１年生を迎える会にむけて」

１年生を迎える会に向けて，台詞や歌の確認をしました。１年生に素敵なプレゼントが届けられるようにがんばります。

２年生 算数 「 １７＋４ の 計算の仕方を考えよう」

算数では，たしざんとひきざんの学習をしています。今日のめあては，「１７＋４の計算の仕方を考えよう」でした。子ども達からは，３つの考え方がでてきました。Ａの考え方，Ｂの考え方，Ｃの考え方をそれぞれ発表しました。Ｃの考え方がでたとき，子ども達からは「あ〜！！」「ＡとＢの考えがミックスしてる！」「１０とか２０のまとまりができるから，計算しやすい！」というつぶやきがでてきました。Ｃの考え方を使って，練習問題にもチャレンジしました。

はじめて，チョークを動かし，やり方を説明しながら発表しました。聞き手を意識した発表ができ感心しました。

給食だよりをアップしました。

学校ホームページで給食だよりをご覧いただけるようになりました。

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給食便り4月号

【５年】国語

「新聞を読もう」の単元です。新聞の作りや工夫に興味を持って，編集の仕方や記事の書き方に目を向けて新聞を読んでいきます。

【４年生】算数の学習

今日から新しい単元に入りました。
１けたでわるわり算の筆算を考えています。

今日は，１０円玉や１００円玉を操作して，
「１０や１００がいくつ分か」を考えることで計算ができることに気が付いていました。

【４年生】体育 リレー

リレーの学習が進んでいます。
チームでバトンパスの練習を積んでいます。
バトンを渡す人が「はい！」と声を出すことで，
後ろを見ることなく，バトンパスができるようになってきています。
チームのタイムがどんどん伸びてきて，意欲につながっています。

算数の学習

「１けたでわるわり算の筆算」
新しい単元が始まりました。今回は答えが何十，何百になるわり算の計算のしかたを考えました。お金の模型を使いながら，６００÷３は１００円玉６枚を３等分するから，１００が６÷３，だから答えは２００になるという考えを，自分なりの言葉で説明していました。
似ている考え方でも，発表する人によって言い方が違ったり，模型の操作のしかたが違っていました。これからもいろいろな考え方をみんなで出し合いながら，学習を進めていきましょう。