京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/11/08
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★令和7年度新入生 入学届受付 11月5日(火)まで★

後期スタート!

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いよいよ後期が始まりました。
校長先生からは「うさぎとかめ」について話を聞きました。
後期始業式の後「ぼくは,自分のペースで最後まで頑張ろう。」「私は最初からあきらめずに最後までやりきろう。」と話をしている子どもたちがいました。自分の目標に向かってそれぞれが歩き始めました!

自分の目標に向かって,よーいどん!!!
3月の子どもたちの姿が楽しみです。

4年 運動会全校ダンス練習♪

運動会で踊る全校ダンスの練習をしました。
今日は天気が悪かったこともあり,休み時間や空き時間を利用して,笑顔で練習する4年生。あっという間に振りを覚えた子もいて,お互いに教え合いながら練習をしていました。
金曜日に運動会の全校練習があるので,頑張って覚えよう!
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時代祭

今年,25年ぶりに葛野学区が時代祭に参加します。担当するのは“室町時代”です。そこで,今,「10月のおすすめの本」のコーナーには,時代祭りや室町時代のことがよくわかる本が並んでいます。この機会に,日本の歴史について興味を持ち,いろいろな知識を身に付けてほしいなと思います。
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後期始業式

1時間目に後期の始業式がありました。校長先生から「初めからダメだとあきらめずに挑戦することの大切さ」「誰かとの比較ではなく,自分の目標に向かって少しずつでも取り組み続けることの素晴らしさ」についてのお話がありました。
後期は,運動会や学習発表会など大きな行事がたくさんあります。葛野小学校の児童一人ひとりが,自分の目標に向かってあきらめずに努力し続けることができるように見守り,支援していきたいと思います。
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4年 社会見学〜京都府警〜その2

広報センターでは無線指令体験や110番通報体験などをすることができました。実際の警察官の制服や持ち物,バッチなども見ることができ,楽しみながら警察官のお仕事がどういうものなのか,知ることができたのではと思います。
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4年 総合的な学習「天神川を探ろう」

総合的な学習「天神川を探ろう」の学習の発表をしました。
生き物・水・歴史・ゴミの各グループごとに新聞や紙芝居形式でまとめ,学習を通して学んだこと・感じたことを発表し合いました。

「ぼくたちと同じグループだったけど,全然違うことを調べていて面白かったです。」
「たくさん話を聞いて,天神川の大切さがわかりました。」
と,いろいろなグループの話を聞いて,自分の考えがより深まったのではと思います。
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4年 国語科「だれもが関わりあえるように」

国語科「だれもが関わり合えるように」の学習で,コンピュータ室に行って調べ学習をしました。この学習では,耳が聞こえずらかったり,手先が不器用な人がよりよい生活を送れるようにするためにどのような工夫があるのか調べて,発表をします。
点字について詳しく調べたり,文字がどのようにして生まれたのか調べたり,どの子も一生懸命に調べ学習を進めていました。
来週も引き続き調べ学習をして,発表に向けて準備を進めていきます。
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4年 アートカード観賞会

図工の時間にアートカードを使って観賞会をしました。有名な絵画や像,写真が印刷されたカードのいいところ見つけをしながら,お気に入りの1枚を選び,紹介文を書きました。

自分で題名を考えたり,作者になりきって見どころを紹介したりするのですが,「これ写真見たい!」「なんでこんな上手に描けるの?」と,隣の席の友だちと話し合いながら,楽しく活動することができました。
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5年 ドッジボール大会!

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26日(火)の中間休みに,集会委員会が企画してくれたドッジボール大会が行われました。クラス対抗で総当たりで戦いました。5年生にもなると,放たれるボールのスピードが速い!しかもそのボールをがっちりキャッチ!白熱したドッジボール大会になりました。

5年生 〜運動会にむけて 2 〜

5年生の団体競技は,騎馬戦。
その名も『激闘』〜タッタ1つの勝利を求めて〜
一騎打ちや総当り戦,大将戦が組まれています。
その度にフォーメーションも変わるので覚えるのが大変ですが,
みんな一生懸命頑張って取り組んでいます。
当日,天下統一を果たし,その証である兜を授けられるのは一組だけ。
さあ,どんな熱いドラマが繰り広げられるのかとても楽しみです。
『激闘』の名にふさわしい,騎馬戦にしていきたいと思います。
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学校行事
10/23 5,6年:ジュニア京都検定
わかば・4年:視力検査
10/24 5年:視力検査
5-1:社会見学(京都新聞)
クラブ
10/25 6年:視力検査
1,2年:遠足(動物園)
10/26 5-2:社会見学(京都新聞)
10/27 わかば:右南支部育成合同運動会(太秦小)
京都市立葛野小学校
〒615-0882
京都市右京区西京極葛野町2
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