硬筆の学習２

じっくり時間をかけて，丁寧に書くことができました。

硬筆の学習１

書写の学習の様子です。

「竹取物語」の冒頭部分の視写に取り組みました。

おいしい楽しい調理の力

家庭科の学習の様子です。

調理実習のふり返りを終え，単元のまとめテストに挑戦しました。

マット運動

体育の学習の様子です。

「連続技や組み合わせ技に挑戦しよう」というめあてのもと，活動を進めています。

体ならしや準備運動も含め，お友だちと声を掛けたりサポートしたりしながら取り組んでいます。

開脚前転，開脚後転，側方倒立回転，前方倒立回転など，難しい技にも積極的に挑戦する姿が見られます。

たてわり活動３

次回のたてわりラリーも仲良く楽しく進められると良いですね。

たてわり活動２

６年生のリーダーの話をよく聞いて，５年生もお手伝いをしながら活動を進めました。

たてわり活動１

児童会活動の様子です。

５年生は１年生のお友だちを教室までお迎えに行きます。

小数÷小数

算数の学習の様子です。

除数にいろいろな数を当てはめると商の大きさがどうなるかを考え，大きさの関係を調べました。

千年の釘にいどむ２

キーワードを見極め，自分なりのおすすめキャッチコピーを考え，オリジナルのポップをつくることができました。

千年の釘にいどむ１

国語の学習の様子です。

教材文「千年の釘にいどむ」の読み取りを終え，キャッチコピーを考える活動をしました。