クラスで話し合い（学活）

クラスで話し合いをします。
一人一人意見を伝えます。
思いを伝えること，思いを受け止めること，上手になっています。

メダカのせいちょう２

授業後も嬉しそうに顕微鏡で観察を楽しんでいました。

マット運動２

上手なお友だちに手本を見せてもらったり，できるようになるためのコツを伝え合ったりするなどして進めています。

来週からは，連続技や組み合わせ技の練習にも挑戦していきましょう。

マット運動１

体育の学習の様子です。

自己の能力に適した課題に向けて，個人練習に励んでいます。

小数÷小数

算数の学習の様子です。

単元のまとめテストに向けて，練習問題にたくさん挑戦しました。

やればやるほどコツがつかめてきます。

繰り返し練習していきましょう。

メダカのせいちょう１

理科の学習の様子です。

顕微鏡の使い方を練習しました。

いろいろなものを顕微鏡で見て楽しんでいました。

千年の釘にいどむ２

「ブック好き好き！グランプリ」まで，あと１週間です。

みんなで協力してグランプリを成功させたいですね。

千年の釘にいどむ１

国語の学習の様子です。

教材文「千年の釘にいどむ」の読み取りを終え，並行読書してきたおすすめの本のキャッチコピーを考え，オリジナルのポップをつくっています。

まだまだわり算（算数）

慣れるまで何回も練習を繰り返すことが大事です。
一生懸命学習している６年生。
さすがです。

難しい！（図工）

平和ポスターの下描きをしています。
細かく丁寧に描くのは至難の業。
ああでもない，こうでもない，と言いながらも構成を元に描いていました。
大作が完成する・・・かもしれません？！