4年生 食の指導

　栄養教諭の先生に「かむことの大切さ」について教えていただきました。あごやこめかみをさわりながら，「かむ」ときにどこが動いているかを確かめたり，弥生時代の食事と現代の食事の内容とかむことの関係について資料から考えたりしました。そして「よくかむ」と健康な生活につながることも学びました。新しいことをたくさん知った時間でした。

５年 家庭科 じゃがいもをゆでよう２

じゃがいもは柔らかく美味しくゆであがりました。もちろん片付けもきっちりします！

５年 家庭科 じゃがいもをゆでよう１

今日は家庭科の授業でじゃがいもをゆでました。みんなで相談しながらゆで時間をきっちりはかっています。

わかば 暑中見舞いはがき２

昨日，買ってきたハガキにいよいよ住所を書きます。
みんなそれぞれに保育所の先生やおじいちゃん，おばあちゃんなど
届ける人を考えました。

「郵便屋さんに読めるような字を書かなあかんな」と言いながら，
丁寧に住所を書いていました。

わかば 暑中見舞いはがき

西浦郵便局まで２列に並んで行きました。
一人一人，窓口にいき，「暑中見舞いのハガキを一枚ください」ということができました。花火と金魚の２種類の絵があったのですが，全員，金魚のハガキを選びました。

4年 総合的な学習の時間８

クイズの後は、資料をもとに学習を深めていきました。
「今日から、みんなも家でやってみたい環境を大切にする取組は何かな？」
という問いかけに、
「シャワーの水をこまめにとめる！」
「使わない電気は消す！」
「残さずきちんとごはんを食べる！」
と、学んだことを生かした具体的な方法を考えていました。

子どもたちが大人になったときに、美しい地球を残していくため
大人も気を付けていきたいですね。

５年 着衣泳２

最後には５分間浮き続けるというチャレンジをしました。中にはペットボトルやビート板を使わずに浮き続けた人もいました。
今日の学習で命を守るための方法を学ぶことが出来ました。合言葉は「う・い・て・ま・て」です。消防士の皆様，ありがとうございました。

4年 総合的な学習の時間６

太陽電池でおもちゃを動かした後は、太陽電池についてクイズで勉強をさせていただきました。
「太陽電池のいいところは？」
「環境問題を解決するためには？」
自分の身の回りから、環境に役立つことを考えていきました。

５年 着衣泳１

今日は講師として消防士の方をお招きし，着衣泳の授業を行いました。水辺でもしものことがあったとき，どのようにして命を守るのかという話を聞き，実際に浮く練習をしました。

４年 総合的な学習の時間５

気を取り直して体育館でおもちゃを動かしました。
おもちゃは「きりん」「だちょう」「うさぎ」そして
「車」でした。それぞれ動き方が違って
楽しかったです。