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最新更新日:2024/08/22 |
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5年 エコライフチャレンジ
今日は、気候ネットワークの方にきていただき、エコライフについて考える学習のまとめをしました。夏休みに各家庭で取り組んだエコライフを話し合い、できていること(青いカード)とできなかったこと(赤いカード)を出し合いました。それらのカードを整理しながら、今後の目標を決め発表会をしました。一人一人ができることから、省エネ生活を始めていくことが大切ですね。
![]() ![]() ![]() 段ボールの山!?
6年生は,各クラス学芸会に向けて着々と準備をしています。あるクラスでは段ボールが山積みになっており,ロッカーのうえや窓際に段ボールで作成されたいろいろなものが飾ってあります。一体何に使われるのか,楽しみです。
![]() ![]() ![]() 常磐野の雪舟を目指せ!!
社会科の学習で学んだ雪舟の水墨画を目指して,墨で絵を表現しました。子どもたちは,「雪舟は,こんな感じであの素敵な絵を描いたのか。」と感動しながら,自分なりの絵を一生懸命描きました。
![]() ![]() ![]() 図画工作
図画工作の学習で「墨で表す」という学習をしました。墨と筆を使って,墨の濃さを意識して思い思いに半紙に絵を描きました。子どもたちは,「墨のかすれ具合がいい感じ。」「適当に描いたら○○になってきた。」など,楽しんで描いていました。
![]() ![]() ![]() 外国語活動
いろいろな国の名前や世界遺産,有名な場所を知り,世界には様々な人たちが様々な生活をしていることを学びました。また,国の英語での言い方やそれぞれの国旗についても学びました。
![]() ![]() マット運動2
マット運動のテストに向けて説明を聞き,練習をしました。高得点の技で組み合わせを考え挑戦したり,自分のできる技を確実に上手にできるように練習したりと一人ひとりがめあてを持ち頑張っていました。
![]() ![]() ![]() マット運動1
ipadを活用してマット運動をしました。友達がマット運動をしている姿を撮影し,後から映像を見返してアドバイスを送り合ったり,改善点を確認し合いました。
![]() ![]() 思いを形に
家庭科の学習でナップザック作りに挑戦しています。針に糸を通す大変さや手縫いで真っすぐきれいに縫う大変さを感じつつ頑張っています。まだまだ,完成までは時間がかかりそうですが自分だけの特別なナップザックを作れるようにがんばります。
![]() ![]() ソフィアがやってきた
京都新聞の授業企画「ソフィアがやってきた」がついに常磐野小学校やってきました。当日は,音環境デザイナーである小松先生が「音を聞くことって,こんなに面白い!!」というテーマのもと,いろいろな話をしてくださいました。また,ピアノの即興演奏では,とても素敵な演奏を聴かせてもらいました。素敵な授業をありがとうございました。
![]() ![]() ![]() 後期始業式![]() ![]() ![]() 校長先生からは,一人一人大切な存在であり,めあてをもって少しずつでも伸びていってほしいというお話がありました。本校の校歌には,「きょうよりあすへ限りなく のびゆくわれら 常磐野校」という歌詞があります。校歌にもあるように,子どもたちには残り半年の日々の学習や行事などを大切にし,さらに伸びるよう努力を続けていってほしいと思っています。 続いて行われた児童朝会では,児童会本部から今月の目標の発表がありました。今月の目標は,団結です。「団結して,よりよいクラスにしていきましょう。」という呼び掛けがありました。ベルマーク委員会からは,ベルマークを多く集めたクラスの発表とベルマークを集めましょうという呼び掛け,環境委員会からは,水道点検の結果と水を出しっぱなしにしないようにしましょう,水道の蛇口を下に向けましょう,といった呼び掛けがありました。,また,保健委員会からは,劇を通して教室や廊下での正しい過ごし方についての呼び掛けがありました。 児童朝会の最後には,こころの日の取組として,車いすに乗っている人の気持ちを描いた「わたしいややねん」という本の読み聞かせを行いました。 |
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