科学センター（そらいろ学級）

大きな万華鏡のようなものがありました。顔を入れると，あちこちに顔が！！

人間万華鏡だ。　

センターの中に入ると，生き物広場がありました。

何か得体のしれない「ナマズ」のような生き物。触るのにはちょっと根性が必要。

意を決して，触りました！　一回和されるようになると，魚が気の毒な位にさわられまくります。

ザリガニ釣りのコーナーもありました。

科学センター（そらいろ学級）

今日は，支部内の育成学級の子どもたちが，科学センターで学習をしました。

向こうに見えるドームは，ご存じプラネタリウムです。

広場には，科学を資料↓いろいろな遊びが用意されています。

ピアノの鍵盤の様なものを踏むと，音が出ます。大人気。

スチューデントシティ その５

区役所では，住民登録や住民税を納めてもらうため，窓口へのご案内をしています。１２１人全員が訪れる場所なので大きな声でご案内をし，正確に住民登録をしています。

スチューデントシティ その４

店頭に立ってお客様に声をかけています。緊張と恥ずかしさからかなかなか声が…「お客さん全然来ない！」と嘆いている子も。まだまだこれからですね！でも第一ピリオドからお店をうまくＰＲできている会社もありました。

スチューデントシティ その３

第一ピリオドでは，名刺交換が行われました。京都市スチューデントシティ区役所の○○です。」後日子どもたちに聞くと，普段使わない敬語に悪戦苦闘したそうです。でもとっても丁寧な応対でしたよ。各会社に渡すための書類もたくさん作成します。

スチューデントシティ その２

社内会議の様子です。ドキドキ不安いっぱいな様子です。
ですが，スタッフの方の話をしっかり聞いています。

スチューデントシティ その１

スチューデントシティに行きました。
第一回全体ミーティングでは各企業の代表者があいさつをし，
どんな会社にしたいかを発表しました。
区長のあいさつで，いよいよスチューデントシティの始まりです！
各会社へ出勤します。お辞儀の仕方もばっちり！

地図の色分け♪

校区探検から帰ってきて，校区の様子を地図に表しました。

住宅が多いところは黄色
田んぼや畑が多いところは緑
お店や会社が多いところは赤

地図に表してみると，大宮校区には住宅がとても多いことがわかります。

子どもたちは，
「住宅がたくさんあるから，大宮小学校には子どもが多いのかな」
「大きい道のまわりが赤いのは，どうしてだろう？」
と出来上がった地図をみて，予想をしたり，疑問を持ったり。

大好きな大宮のまちの様子を，これからさらに探っていきます♪

リコーダーがんばってます♪

リコーダーの学習が始まりました。

初めに学習する音は「シ」です。
息を吹きこむのは強くても弱くてもきれいな音は出ません。

ちょうど良い息の強さやタンギング，指使いを練習中です。
グループでアドバイスし合いながら，進めています。

「リコーダー，好きになった！」
「わたしも大好きー！」

と休み時間も練習に励む姿も見られます。
みんなで息を合わせて演奏するのが楽しみです♪

２年 かたづけ名人

ある日のそうじロッカーを見てみると，ほうきがきれいに並んでいました。さすが２年生！次に使う人のことを考えて，自分たちできれいにしようという姿が大変素晴らしいです。これからも，きれいに整理された状態が続いていくといいなと思います。