２年生 動物園のじゅうい

国語の学習で，「動物園のじゅうい」を勉強しています。
今日は，学習の中で自分が感じた感想を作文にまとめ，清書しました。

１年生 こんなことをしたよ

国語の学習で，いつ，どこで，どんなことをしたのかを作文にしました。
しっかり読む人に伝わるように，一生懸命くわしく書こうとがんばっていました。
作文ができたら，その様子が分かるように絵をかきました。

４年生 消防の学習パート３

放水体験もし，子ども達も安全を確かめながらホースの先を握りしめていました。
最後に質問をしたり，お話を聞いたりしました。
今日は普段できない貴重な体験がいっぱいできました。
消防署のみなさん，ありがとうございました！

４年生 消防の学習パート２

最初にお話を聞いた後，消防自動車の仕組みなどのお話を聞くグループと消防士の方が着るもの，使うものなどを見せて頂いたり，触らせて頂いたりするグループに分かれて学習を進めました。防火服やヘルメットを着たり，ホースを持ったりしながら，楽しく学習していました。

４年生 消防の学習パート１

社会科「家事をふせぐ」の学習で，今日は消防署の方に学校へ来てもらいました。
いつもの運動場に消防自動車も来て，子ども達は大興奮していました。

６年生 家庭科 いためる調理をしよう

調理実習をしました。炒めるとかさが減ったり，柔らかくなったりして野菜が食べやすくなるという特性を生かして，野菜炒めを作りました。野菜を切る包丁さばきも5年生の時からレベルアップしており，テキパキと進めていました。また，スクランブルエッグも作りました。すごくおいしそうな料理ができました。これを生かして家でも積極的に料理に関わってほしいと思います。

４年生 ごんぎつね

登場人物の気持ちを考えながら学習を進めています。
今回は５の場面のごんの気持ちの変化を考えました。自分で考えた意見をグループで話し合い，発表し合いました。

１年生 お話の絵

図工の学習で「お話の絵」を描いています。
３組では，主人公の象を，紙を切り取って作っていきました。
かわいらしい，動きのある象ができていました。

３年生 外国の学校へ行ってみよう

日本と外国のくらしや文化を比べ，似ているところや違うところを知り，互いにそれらを理解し，認め合うための学習をしました。今回は，日本と中国の学校を比べました。子ども達は意欲的に学習に向かい，しっかりと感想をもっていました。

３年生 ちいちゃんのかげおくり

国語で「ちいちゃんのかげおくり」の学習が始まりました。
主人公である「ちいちゃん」の様子や気持ちを考えながら，読み深めていきたいと思います。