高野中学校チャレンジ体験

　本校の卒業生で，高野中学２年生の４名が，今日からチャレンジ体験で来てくれています。早速，朝から校門のところで挨拶をしながら小学生を迎え，その後は４つの教室に分かれて授業でのサポートをしてくれています。
　どうしても小学校の時のイメージが残っているのですが，中学校での１年間の生活で随分と子どもらしさが抜け，成長を感じることができました。卒業生が来てくれることは，小学校としても大変嬉しいことです。この１週間の頑張りに期待したいと思います。

お母さんの顔

　今日の参観授業は，図画工作で「お母さんの顔」を描きました。前もって撮った写真を見ながら，みんなとても丁寧に描くことができました。
　明後日に迫った‘母の日’の何よりのプレゼントになりそうです。

大縄週間

　連休明けの８日から，大縄週間が始まっています。えのき学級のみんなも，‘大波小波’を上手に跳ぶことができています。
　５分間に跳べる回数を，どんどん伸ばしていきたいと思います。

参観日に

　今日は参観日でした。算数の３けた÷１けたのわり算の筆算を学習しました。今までと同じ手順で計算できることが分かりました。筆算の練習を何回もしているので、少しずつ得意になってきています。

音楽の時間

　音楽の時間では、歌やリコーダーを練習する際に音楽室のイスを円にして学習しています。みんなの顔を見ながら学習できて，とても良い雰囲気です。

校区探検

　社会の時間に校区探検をしました。北と南のチームに分かれて，探検をしました。お店や工場など，たくさん見つけることができました。いろいろな発見をすることができました。

参観日！

参観授業は算数でした。

「文字と式」は，XやYを使って計算する，中学生のような学習です。
今日は式がどの問題文と合うのかを絵や図をかきながら考えました。

グループで相談して考える場では，話し合いの中で理解していくことも多く，話し合いの前と後では，子どもたちの理解度が全然違っている様子でした。

自分で図がかけること，友だちとの話し合いができることは，子どもたちの学習を助ける大切な力だと感じました。

わくわく算数

算数では，並んだ色板を数える学習をしました。

工夫して数えると，驚くほど簡単に計算することができます。
まとまりを作って数える子，端を移動させてきれいな形にして計算する子と，何通りもの考え方が生まれました。
最後の交流では，友だちの考え方を聞いて，「なるほど〜」の声。

単元の名前の通り，「わくわく」しながら学習に向かう様子を見ることができました。

えらい

　放課後の様子です。自主的に練習しています。今週から大縄大会が始まっています。５年生は，記録がなかなか出ません。でも，２回目は，１回目より４０回近く記録が伸びました。素晴らしいです。

日本って

　日本は，どんな地形なのか考えました。地図帳で調べてみると，茶色の部分が多く，人間で言うと，背骨のように連なっています。○○山脈といった名前がそれぞれついています。これから覚えていかなければいけません。