ひらがなを覚えよう

　教科書やカードを使って，楽しみながらひらがなを覚えています。

インタビューの練習をしよう

　生活科「この町大すき！かつら川たんけんたい」の学習で，校区の色々な場所を訪れインタビューさせていただくことになっています。
　今日はその練習。聞きたいことを決め，礼儀正しく質問ができるよう，一人ずつリハーサルです。

ちがいはいくつ

　「ちがい」をたずねられた時は引き算を使うことを学習しました。どうしてひきざんになるのかな？と，わけも数図ブロックを動かしながら考えました。

　教室には，七夕飾りがきれいな１年生の教室です。

笹飾り

　今年もかつらがわ保育園から七夕の笹飾りをいただきました。園児さんたちが飾りつけしてくれた笹を，例年なら持って来てくれて歌を歌ってくれたりするのです。それを計画委員会の子どもたちが受け取るのですが，雨のため中止となりました。

　保育園の先生方方が運んでくださいました。

ミストシャワー

　７月になりました。暑さの方も本格的です。今日から中間休み後，中庭西側の下駄箱横にミストシャワーが登場しました。
　中間休みに運動場で遊んで火照った体を少し冷やすことができたでしょうか。
今日は初めてで，子どもたちはしばらくミストの下で涼んでいました。

鳥羽水環境保全センター

　使った後の水がどのようにしてきれいになるのかを見学しました。汚れた水から取り出した汚泥がどうなるのかも教えてもらいました。

蹴上浄水場

　琵琶湖からの水がだんだんときれいになっていく様子を実際に見ました。少し雨模様でしたが，大雨になることなく，見学することができました。

生き物だいすき

　育てている自分の生き物をよく観察して，カードに書きました。
「ダンゴ虫の赤ちゃんは，赤ちゃんなのに葉っぱから落ちないです。」
など，気付いたことを書きました。

かざりづくり

　七夕笹のささかざりを作り始めています。色紙への切込みの入れ方を習い，切り取ってしまわないように気をつけて作りました。

ロング昼休み

　お昼からは日も射し，運動場にはまだ水たまりもありましたが，ロング昼休みをしました。
　運動場では４，５，６年生が，中庭では３年生が，芝生では２年生が，体育館では１年生が遊びました。

　体を動かして遊ぶのが大好きな子どもたちです。
「つよい心と体の子」につながる取組です。