自然治癒力（身体測定）

身体測定に伴い，自然治癒力について話を聞きました。
私たちの体は，自分の体を自分で治す力を持っていることを知り，
健康に毎日を過ごすことの大切さを改めて感じることができました。
その後身体測定をしましたが，身長・体重共にずいぶんと成長を感じるものでした。
６年生。とても頼もしいです。

意見文を書くための根拠（国語）

意見文を書くための根拠となる資料を読み，情報をまとめます。
自分の意見の根拠となるものがあることで，読む相手に説得力を与えることができます。どんな文章になるか，今から楽しみです。

「ゆうやけ」ペープサート作り

発表で使うペープサートを作りました。
色を塗ったり，割りばしに張り付けたりしながら，楽しそうに作業していました。
完成したチームから，机やオルガンを舞台にした練習が始まっていました。

国語科「ゆうやけ」

「ゆうやけ」の学習では，ペープサートを使った音読発表を予定しています。
グループにわかれて，読み方の工夫や付け足すセリフを話し合いました。
和気あいあいと，自分たちで話し合いをすすめていました。

おはなしのえ１

図画工作科で「おはなしのえ」が始まりました。
挿絵を見ずにお話を聞いて，好きな場面を想像して絵に描くというものです。
子どもたちは思い思いの場面を選び，下描きに取りかかりました。
これから大きな画用紙に描いていきます。

アルファベット辞典を作ろう４

今日の活動をしっかりふり返りカードにまとめられている子もいます。

続けて頑張っていきましょう！

アルファベット辞典を作ろう３

最後に，次回の活動の練習として，欲しいアルファベットを伝え合い，カード交換をしました。

アルファベット辞典を作ろう２

アルファベットや数字を表す表現など，これまでの学習を生かして取り組むことができていました。

アルファベット辞典を作ろう１

外国語活動の様子です。

アルファベットの大文字とその読み方をふり返り，Alphabet Chantを言ったり，聞き取った英語を使って点つなぎをしたりしました。

明日をつくるわたしたち２

よりよいくらしのために，自分たちにできることを提案書にまとめていきましょう。