わかば☆こころあったか掲示板

先月のこころあったか週間のテーマは「わかばのお友だち」でした。
みんなの感想をまとめて職員室前の掲示板に掲示しています。
昨年度から掲示板の場所がかわり，子どもたちも立ち止まって読んでいる姿も見られます。飾りは掲示委員会の子どもたちが作ってくれています。
学校に来られた時には，ぜひ，ご覧ください。

わかば☆あじさい読書週間

今週はあじさい読書週間です。朝読書の時間にいろいろな先生が読み聞かせに来てくださいます。わかば学級には教頭先生が来てくださいました。おおかみさんときつねのお話に身を乗り出して聞きいっていました。ともだちシリーズを少しずつ読んでいきたいと思います。

図工：鑑賞「遠足の思い出」

　３年生は，京都タワーと鉄道博物館に行った遠足の思い出を絵に表しています。今日はその絵を机に置いて，「３−１図工展」と称して鑑賞しました。鑑賞では「きれいです」「うまいです」のような曖昧な言葉ではなく，「何が」「どのように」を明確に，具体的に書くことを心がけました。
　次の参観の折には，教室に掲示していますので，ぜひご覧ください。

５年 水泳学習

長い距離を泳ぐための練習をバディで行いました。
お互いに，注意することなど声かけしながら取り組んでいます。
少しずつ，泳ぎ方がきれいになってきましたよ！
どんどんバディで声を掛け合っていきましょう。

５年 山の家にむけて２

さぁ続いての練習は
フォークダンスです！
活動係の見本をもとに
ちょっとはずかしながらも，楽しんで踊っていました。

５年 山の家に向けて１

いよいよ山の家まで１週間をきりました。
今日は学年でキャンプファイヤーの練習をしました。
まずは歌の練習をしてから，入場の練習です。
そして司会のもと進行していきます。

わかば☆きゅうりの収穫

わかば畑のきゅうりがぐんぐん成長し，収穫できるまでに実も大きくなりました。今日は高学年が４本，収穫しました。１年生はその様子をわくわくしながら見つめていました。「ざらざらしてるなぁ」ときゅうりをまじまじと見つめながらつぶやいたり，「おうちでどうやって食べようかなぁ」と食べ方も相談したりしていました。

説明しよう

　算数の授業での様子です。めあてに「説明しよう」と入ると，「説明や，がんばろ！」「わかりやすくノートにかくよ」と意気揚々に頑張っています。
　話す人は，聞く人に伝わるわかりやすい話し方を意識して話します。「まず」「次に」「だから」という言葉を使ったり，言葉を書きこんだ図を見せながら話したりして，だんだん上手に説明できるようになってきています。また，聞く人はきちんと聞き切ろうとあたたかい気持ちで聞いています。うなずいたり相づちをうったりするすてきな姿もありました。

５年 家庭科

ナップサック作りもいよいよ完成！
山の家でフル活用する自分だけのナップサック。
お家に持ち帰りましたら，子どもたちの頑張りを褒めてあげてくださいね。
また，山の家に向けて補強をしていただけると助かります。

２年 水泳学習

　２年生は，毎回のプール学習を楽しみにしています。
学習の前に，「あぶらかたぶらニンニンニン！」と３回唱えながらシャワーをします。
　今日は，バディーと２人グループで，「ふしうき」の練習をしました。