![]() |
最新更新日:2024/08/28 |
本日: 昨日:116 総数:365306 |
ハートフル学習「いのち」
「いのち」について学習しました。いのちとはどこにあるのか?いのちとはなんなのかを考えました。いのちは心臓だと考える人もいたので,心臓の音を聞いてみました。
そして『いのちのおはなし』を読みました。その作者は「いのちとは時間だ」と述べていました。 ![]() ![]() ![]() 理科(6年生)![]() 体の外に出ていくのかを本を使って調べました。 外国語活動(6年生)![]() ![]() 自己紹介をしました。 まずは,この表現に慣れるために,友だちに 「○○できますか?」と聞いて回りました。 自然と「I can ○○」の表現ができるように なってきました。 マット運動
マット運動で,連続技を練習しました。技がスムーズにつながるよう工夫しながら練習しました。
![]() ![]() くらしとごみ
「くらしとごみ」の学習では,みんなが出したごみがどこで処理されているのか,予想を立て調べています。
ごみ袋にはたくさんの情報が載っていることを見つけました。 ![]() ![]() 音楽「いろんな木の実」
「いろんな木の実」を打楽器を使って演奏しました。岸本先生に楽器の使い方やリズムを教えてもらいました。
打楽器でも,使い方で様々な音が出ることがわかりました。 ![]() ![]() ![]() とじこめられた空気や水
とじこめられた空気や水の学習が終わったので,実験道具をつかって自分たちが考えた実験をしてみました。
![]() ![]() みずあそび(2年)![]() ![]() 天気も良く,子どもたちは楽しんで学習していました。 「久しぶりにプールに入れて楽しかった。」 「もっと,色々な遊びがしたいな。」など 振り返りをしていました。 総合「共に生きる」(5年)![]() ![]() とじこめた空気と水
実験道具を持って,理科室でとじこめた空気の実験をしました。予想を立てたり,実験をしたり,考察・結論をかいたりしました。
これからも理科室でたくさんの実験をしていきましょう。 ![]() |
|