社会科『商店のはたらき』

社会科『商店のはたらき』の学習で，スーパーマーケットの品物はどこから運ばれて来ているのかについて調べました。広告を見て産地を見ています。予想の段階で，京都市の他からも運ばれて来ていると思っていた子どもたち。
学習の最後には，『日本国内の他に外国からも運ばれて来ているんだね。』と気がついている様子が見られました。同じ魚でも産地が国内だったり，外国だったりと新しい発見がありました。

ウインドアンサンブル部

『仁和まつり』と『運動会』に向けて，練習に取り組んでいます。自分の楽器の音を他の楽器の音色に合わせて演奏しています。

KES学校版「環境にやさしい」学校

先日ＫＥＳ環境機構様からKES学校版「環境にやさしい」学校の認定書をいただきました。児童会・委員会また学校全体の取組に対して認定していただきました。ごみの分別や植物の世話などこれからもがんばっていきたいと思います。特にごみの分別は，「進んで取り組みましょう。」と改めてスタートしたばかりです。これからも一人一人が気を付けていきたいですね。

仁和敬老会に和太鼓クラブが出演しました。

今日は地域の敬老会が開催され，本校の和太鼓クラブが出演させていただきました。当日は，練習を重ねてきた「勇駒」と「河原太鼓」を演奏いたしました。会場からはたくさんの拍手をいただきました。地域の方にも喜んでいただけたと思います。ありがとうございました。

さぐろう仁和のいいところ その２

古道具が妖怪になっていったことから「物を大事にしよう」という言葉もこめられています。
グループそれぞれ工夫して取り組んでいます。

さぐろう仁和のいいところ その１

きらめき学習で「さぐろう仁和のいいところ」を学習しています。妖怪ストリートができたきっかけやなぜ古道具が妖怪になっていったのかについて，自分たちが学習したことを発信するためにポスターにしたり妖怪を作ったりして準備をしています。

なかよし学級のお店「ポップ ミラクル」

　なかよし学級でお店「ポップミラクル」をしました。　お店では，自分たちで育てたトウモロコシを使ったポップコーンや，「ゆめの森」の梅の実を使った梅ジュースなどを準備しました。今回は，なかよし通貨「５００Ｎ」の付いた招待状を渡して教職員の方々にお客さんになっていただきました。お客さんに注文を聞いて，こぼさないように気を付けながらテーブルに運んでいました。ポップコーンの作り方や，梅ジュースの作り方などを詳しく説明していました。
　終わった後のふりかえりでは，「お店の人たちは毎日，こんなにたくさんのお仕事をしているんだなあ。」
と，仕事をしている人たちの気持ちを考えた感想を話している子がいました。とても貴重な経験をした子どもたちは，やりきった満足感であふれていました。

ダンスの練習，がんばっています！

　運動会の団体演技で，ダンスに取り組んでいます。２年生のお兄さん・お姉さんと一緒に海賊になりきり，日々練習に励んでいます。今日は，本番で使うバトンを持って踊りました。キラキラ光るバトンを初めて手にして，子どもたちはより一層気合が入ったようです！

秋をみつけたよ。

　生活科の時間に，仁和小学校の中にある「秋」を探しに行きました。東中庭では，大きなヒマワリや，自分の育てたアサガオにたくさんの種ができていて，子どもたちはみんなびっくりしていました。ゆめの森では，すぐに夏とのちがいに気付き，「赤いお花が咲いている！」と秋らしい様子に大喜びでした。

給食時間

今日の給食は，子どもたちの大人気メニューの「カレー」が出ました。
朝から「今日の給食は，カレーだよ。」とわくわくして楽しみにしている様子でした。
今日もおいしく給食をいただきました。