テストの時間

理科の学習の様子です。

単元のまとめテストに取り組みました。

自主勉強などでテスト勉強に励んできた子もいました。

漢字の成り立ち３

自分が作った創作漢字をホワイトボードに書いて，問題を出し合ってみました。

漢字の成り立ち２

へんやつくりなど，組み合わせを自分で考え，１つの漢字をつくってみました。

漢字の成り立ち１

国語の学習の様子です。

学習のまとめとして，漢字クイズづくりをしました。

バレーボール スタート！

バレーボールの学習がスタートしました。パスの工夫やサーブの練習などをがんばりました。楽しんでボールに触れました。次回から本格的に試合を行います。

かずとすうじ

算数の学習で，果物の数を数えて教科書の絵に色を塗る学習をしました。
グラフのもととなる考え方です。
皆ひとつひとつ丁寧に色塗りをしていて驚きました。

気温の変化を調べています！

現在，４年生の理科の学習では「天気と気温」について学習しています。
実際に１時間ごとに外に出ることで，気温の変化を調べています。

「１時間前よりも上がった！」，「あれ，変わっていないなあ。」
と，子どもたちには色々な気づきがあったようです。

わが家にズームイン！２

家庭科室に行って，ガスコンロの使い方についてみんなで確認しました。

ガスのにおいを感じ，換気の必要性にも気づくことができました。

わが家にズームイン！１

家庭科の学習の様子です。

今日は前回の家庭科室探検をもとに，調理実習の際に気を付けたいことについてワークシートにまとめました。

理科の学習

理科の時間には，「天気の変化」のふりかえりとして，プレテストをしたり，動画を見ておさらいしたりしました。