１年生 算数『テストで力だめし編』

今日は算数のテストの日です。先生からテストが配られ、まずは自分の名前を書きます。名前を書くその顔からは，緊張とやる気、そして情熱が伝わってきます。
今までの学習をしっかりと思いだし，テストに取り組むことができた１年生でした。

４年生 体育『走り高とびに挑戦〜１組編〜』

初めての走り高とびに挑戦しました。片足でのふみきりや跳んだあとにぬき足などがとても難しかったのですが，何度も跳んでいくうちに少しずつ慣れてきて上手に跳べるようになりました。
４年生の上達の早さに，ハビエル・ソトマヨルさんもびっくりですね。

４年 体育『そのころ２組・・・編』

さて，１組が走り高とびをしていたそのころ２組はと言うと・・・

鉄棒をしていました。今，自分ができる技を練習したり，がんばればできそうな技にチャレンジしていました。逆上がりをしたり，こうもりおりをしたり，いろいろな技を見せてくれました。きれいに着地をきめる４年生の姿を見て，心の中で『伸身の新月面が描く放物線は，栄光への架け橋だ〜。』とひそかに実況していたのは私です。

３年生 体育『バトンパスの重要性編』

チームに分かれてバトンパスの練習です。バトンパスの重要性は，昨年のリオデジャネイロオリンピックでの４×１００ｍリレーで銀メダルを獲得した日本チームの活躍を見てもお分かりになると思います。日本チームのバトンパスの技術の高さは世界一だと言えます。そこに少しでも近づけるように，渾身のオーバーハンドパスでバトンをつなげます。
つい気になって後ろを見てしまうのですが，これから練習してリオデジャネイロオリンピックの銀メダル，北京オリンピックの銅メダル（ジャマイカチームの失格により銀メダルに繰り上がる見通し）に負けないバトンパスを見せてほしいと思います。

２年生 国語『説明文の学習をしよう編』

２年生は『たんぽぽのちえ』という説明文の学習をしています。
花が咲いたあとの『たんぽぽのちえ』，花がかれたときの『たんんぽぽのちえ』，わた毛ができるころの『たんぽぽのちえ』などいろいろな『たんぽぽのちえ』を探していきましょう。
今日は先生が落下傘についてくわしく教えてくれました。写真を見れば，子どもたちに分かりやすく伝えるために体全体を使って教えてくれているのがわかりますね。ありがとう伊藤先生！

３年生 食の指導『ＳＯＳってなんでしょう？編』

栄養教諭の山田先生に食の指導をしてもらいました。テーマは『おやつについて考えよう』です。
おやつが大好きな３年生は興味津々。あまいおやつやしょっぱいおやつなど，いろんなおやつがあります。そしてあまいおやつにはさとうが，しょっぱいおやつには塩や油などがふくまれていることを知りました。

さとう（Ｓｕｇａｒ）
油　　（Ｏｉｌ）
塩　　（Ｓａｌｔ）

これをとりすぎると体にＳＯＳ！なんですね。気を付けましょう。

５年生 理科『発芽について考える編』

５年生は今までいろんな植物を育ててきました。
１年生のあさがおに始まり，チューリップ，ミニトマト，ほうせんか，などたくさんのものを育てました。その経験をいかして，発芽には何が必要なのか，予想を立ててみることにしました。
『水』『肥料』『土』などいろんな予想が出てきましたが，そんな中『愛情』という予想も出てきました。確かに愛情を持って育ててあげないといけない気もしますが・・・。
とにかく，発芽にはいったい何が必要なのか？これから実験をして確かめていきたいと思います。

１年生 給食『おいしい給食ありがとう編』

今日の給食は『麦ごはん，ハッシュドビーフ，さっぱりツナポテト，牛乳』です。今日のハッシュドビーフは，調理員さんが細切り野菜と牛肉，手作りのルーを手間をかけて，じっくり煮こんでくれました。そんなおいしいハッシュドビーフに，にこにこ笑顔の１年生なのです。
こんなにおいしいハッシュドビーフ。実は最後に隠し味を入れているのをご存じですか？
最後に入れている隠し味はもちろん・・・



『調理員さんの愛』という名のスパイスです。

４年生 理科『モーターを作ろう編』

モーター・・・。
これを聞いて『ああ懐かしいなあ。ミニ四駆。』と思ったあなた。４年生は今，そのモーターを使って学習をしています。これからたくさん実験をして，乾電池のはたらきを解明していきたいと思います。

６年生 算数 『文字と式って難しい？編』

６年生の算数は『文字と式』の学習です。今までは□や○などの記号で表していましたが，これからはxやyで表します。
□じゃなくてx？
○ではなくy？
なんだか難しそうでしたが，やってみるとなるほど！納得！