3年生 図工 お話の絵

　お話の絵に描きたい動物をスケッチするために，図鑑を見ました。4類から探す子，6類にある飼育の本から探す子どももいました。
　その動物は，どんな目をしていたかな，どんな足の形だったかな，昆虫の足はどこから出てたかな・・・みんなくわしく知ることができて満足そうでした。絵が仕上がるのが楽しみです。

平成２９年学校評価年間計画

平成２９年度学校評価年間計画

消防について調べよう

　社会で「火事を素早く消したり，火事にならないようにしたりするひみつを調べよう」という内容で図書館で調べました。黙々と本を読み，見つけたひみつをノートに書いていました。

はじめまして キンバリー先生

　外国語の授業がありました。今回はＡＬＴのキンバリー先生と授業をしました。名刺を配って自己紹介の練習をしました。ちょっと緊張した様子でしたが，楽しくできました。

読み聞かせから学習開始

　社会の学習で「消防署のひみつ」について調べています。今回の授業は図司先生の読み聞かせから始めてみました。本は『しょうぼうじどうしゃ じぷた』です。初めは「知ってるわ〜」とか言いながらも食い入るように聞いていました。

応援団頑張るぞ！

　石田小学校は団長・副団長以外は４年生が応援団を務めます。練習を休み時間にしています。素晴らしい応援で運動会を盛り上げよう！

「もりいちばんのおともだち」

　くすのき学級,朝の読み聞かせです。楽しみに待ってくれていました。
もりでいちばんおおきいくまさんと,いちばんちいさいやまねくんのお話です。おおきいくまさんは,ちいさいものが好きで,ちいさいやまねくんは,おおきいものが好きなんですよね。最後は秋にぴったりの場面でした。　（ふくざわゆみこ作）
　子どもたちは,もう一度読みたいから,本を置いて帰ってほしいということでしたので,教室に置きました。楽しい本は何度も読みたいですよね！

読書絵はがきに挑戦

　京都市の読書ノートには,読書絵はがきのページがついていて,心に残った場面を絵と文にして（お手紙のように）本の紹介をすることができます。
　クラスで取り組めたところも,そうでないところもありますが,たくさんの子どもたちが書いてくれました。選ばれた作品は秋の読書週間に,公共図書館に飾っていただきます。すべての作品は,図書館前に掲示します。
　自分の心に残ったことを,絵と文で表現できるって,すばらしいことだと思います。公共図書館に掲示されることについては,またご案内します。

「バスがくるまで」

1年生は国語で，もりやまみやこさんのおはなしを楽しむ学習がありますので，今日は「バスがくるまで」を図書館で読み聞かせしました。
おばあちゃんをむかえにバス停まで出かけたくまの子に，いろいろな出来事が起こります。無事におばあちゃんに会えるのかな。ほんわかしたお話と絵に心が和みましたね。森山さんの本は学級に持ち帰りました。よく読めるようになってきた1年生にとっては，絵本より少し小さくて厚い本になりますが,おすすめしたら,みんな興味をもってくれた様子でした。

運動会に向けて

３０日（土）の本番に向けて，運動場に出て練習を始めています。

体育館と違って広いので，前後左右の間隔をとるのが難しいですが，動かないものを目印にしたり，隣の２年生を頼りにしたりして何とか自分の場所を覚えるように努力していました。