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最新更新日:2024/08/06 |
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国語「カンジーはかせの大はつめい」![]() 漢字と漢字を組み合わせてできる漢字(日と十で早など)を考えたり,熟語を考えたりしました。 靴もそろえるぞ
掃除に励む5年生。昇降口の靴までそろえました。見た目がとってもきれいになりました!
![]() 救急の日にちなんで
身体計測では,計測前に樋口先生よりお話が。今回のテーマは応急処置。鼻血が出た時や擦りむいた時,やけどをした時など,どのように対処すればよいかを確かめました。いざというときに生かせるといいですね。
![]() ![]() ![]() 身体計測に行くぞ〜
9月15日(金)に5年生の身体計測がありました。移動中は静かに,上靴はきれいにそろえる。言われなくても当たり前のようにできるようになってきた5年生。さすがです!
![]() ![]() 顕微鏡の使い方
理科「生命のつながり(5)」では,アサガオの花粉を見るために,顕微鏡の使い方を学びました。プレパラートをどのように動かせば見たいものを真ん中に持ってこれるか,答えを予想し,確かめました。
![]() 話し合い
国語科「考えを明確にして話し合い,提案する文章を書こう」では,話し合いの練習をしました。質問し合ったり,意見をまとめたりすることの難しさを感じたようです。本番はうまくできるかな?
![]() 時と場をわきまえて
道徳では「時と場をわきまえてゲーム」をしました。サイコロを振って指定された場面で相手にどのような言葉がけをするかを考えました。ゲームを通して,相手のことを大切に考えて接することが「礼儀正しい」ことであることをつかめました。
![]() なみぬい
家庭科「ひと針におもいをこめて」では,なみぬいに挑戦。縫い目が同じ間隔になるように,気をつけて縫っていきました。
![]() 字形を整えるために
書写では「朝日」の字に挑戦。まずは字をよく見て,気づいたことを発表する子どもたち。そこを意識して書いていくことで,字形を少しずつ整えていくことができました。
![]() ![]() ![]() 倍数のもようづくり
算数科「整数」では,1〜100の数表に,指定された倍数の数字に色をつける活動をしました。いろいろな数の倍数の色塗りをする中で,もようの規則性に気づく子どもたち。休み時間にも熱心に色塗りに励む姿も見られました。
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