名前の縫い取りをしよう

家庭科「ひと針におもいをこめて」では，名前の縫い取りに挑戦。玉結びをして，文字にそって糸をだし，裏で玉止めします。少しずつ慣れてきた子どもたちです。

筆順に気をつけて書こう

　書写では「成長」の字に挑戦。筆順に気をつけることで，字形を整えて書くことができました。

山の家の活動が始まるよ〜！

　１０月３日からの山の家の活動に向けて，学年で集まって，めあてや活動を確認しました。集会中は真剣に話を聞く子どもたち。さすが５年生！

じっと見つめてみると

　図画工作科「じっと見つめてみると」では，友だちの作品を鑑賞しました。筆使いや構図など，視点を絞って鑑賞する姿が見られました。

日常を十七音で

　国語科「言葉をよりすぐって俳句を作ろう」では，日常で感じたことを俳句にしました。「きれいだな」「光っている」など，直接的な表現を使わずにどんな言葉を使うのか，一人一人が真剣に考えて，言葉を選んでいました。できた作品を友だちと読み合って，感想を伝え合いました。

倍数を見つけよう

　算数科「整数」では，倍数について学習しました。数直線の中から「２の倍数」や「３の倍数」を探して○をしていきました。

偶数と奇数

　算数科「整数」では，整数を２で割り切れるかどうかでグループ分けしました。そして，わり切れる数を偶数とわり切れない数を奇数ということについて学びました。

Do you like〜？

　外国語活動では，相手が好きかどうかをたずねる会話に挑戦。「Do you like〜？」とたくさんの友だちに聞いて回る姿が見られました。

赤ちゃんはどうやって大きくなるの？

　理科「人のたんじょう」では，赤ちゃんがどのように大きくなるのか，DVDをみて確かめました。分かったことを必死にメモする子どもたちでした。

女だから？男だから？

　にこにこの日では，人権についての学習をします。今月のテーマは「男女平等」。「髪の毛が長い男の子」「サッカーをする女の子」など，身近で見れば「おかしい」か「おかしくないか」をクラスでアンケートし，その結果について話し合いました。いろいろな意見が交わされる中，「やりたい人がすればよい」「他の人がいいかダメか決めることではない」といった意見に多くの子どもたちが納得したようでした。また，おうちでもそのような場面を見かけられましたら，お話してみてください。