アルファベット辞典を作ろう４

今日の活動をしっかりふり返りカードにまとめられている子もいます。

続けて頑張っていきましょう！

アルファベット辞典を作ろう３

最後に，次回の活動の練習として，欲しいアルファベットを伝え合い，カード交換をしました。

アルファベット辞典を作ろう２

アルファベットや数字を表す表現など，これまでの学習を生かして取り組むことができていました。

アルファベット辞典を作ろう１

外国語活動の様子です。

アルファベットの大文字とその読み方をふり返り，Alphabet Chantを言ったり，聞き取った英語を使って点つなぎをしたりしました。

明日をつくるわたしたち２

よりよいくらしのために，自分たちにできることを提案書にまとめていきましょう。

明日をつくるわたしたち１

国語の学習の様子です。

テーマを決め，自分たちの身の回りにどんな問題があるか話し合い，学習の見通しをもつことができました。

第1回目 そうらん節 ロックソーラン

　第1回目は，現在の6年生が4年生の時に踊ったソーラン節の様子を見ました。全員が心を一つに演技している様子にどの子も釘づけでした。
　寺崎先生からソーラン節は北海道のニシン漁で命をかけて働くたくましい漁師たちの歌だと教えて頂きました。その漁師たちの動きをもとにした踊りが多くあり，第1回目は基本的な動きを習いました。たとえば，「櫓こぎ」や「かごかつぎ」などです。今後も運動会に向けて練習していきます。

大好き鏡山（３）

つぎは頑張って坂を上って六所神社へ行きました。

お祭りなどで子どもたちにとっては身近な神社なようで，
「来たことある！」と喜んでいました。

六所神社では少し休憩を入れ，景色を楽しんだり
六所神社に飾ってある写真を見たりして過ごしました。


最後は子どもたちにとってもおなじみの
六べえ池公園です。
六べえ池公園では，お地蔵さんの話を聞きました。

たくさん歩いてくたくたになって学校へ戻りました。
とても勉強になった２時間でした。

大好き鏡山（２）

華山寺を出て，裏側に　元慶寺（がんけいじ）に行きました。

元慶寺は，１０００年以上の歴史があり陽成天皇の誕生に際して
発願されたお寺だそうです。

入り口の門は外から見ると竜宮城に見えるということで，
子どもたちと一緒に竜宮城を想像しながら見てみました。

３枚目の写真です。竜宮城に見えますか？＾＾

大好き鏡山（１）

今日の総合の時間では，
鏡山次郎先生と一緒に六所神社方面をフィールドワークしました。

まず最初に華山寺に向かいました。
今日は特別に境内も見せていただきました。
子どもたちは初めて見る，境内の中に興味津々です！

たくさんのお地蔵さんが並んでいますが，全員で何人いるかご存知ですか？



実は・・・・・

２１２体もいるそうです！
子どもたちと一緒にぜひ数えてみてください。